資料:61,376件
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公的扶助論(生活保護の種類と範囲、方法について述べなさい。)
- 『生活保護の種類と範囲、方法について述べなさい。』 日本国憲法第25条において、「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」を規定しているが、この憲法の規定する生存権の保障を国が実体的に具現するための一つとして制定されたのが生活保護法である。...
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教科教育法英語2-1 -Reading指導-
- 「Reading指導の原則と実際の活動について まとめなさい。」 ■Reading指導の原則 Readingは、本や資料などの読み物さえあれば、時間、場所を選ばずに行うことができるため、他の技能に比べて利用価値がある。今日の英語教育において、ListeningやSpeakingが重視される傾向が強く...
- 550 販売中 2010/06/08
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第２学年音楽科学習指導案
- 第２学年２組 音楽科学習指導案 指導者 １ 題 材 リズムにのってあそぼう ２ 目 標 いろいろな外国の遊び歌に親しみ，リズムにのって楽しく活動しようとする。 （音楽への関心・意欲・態度） 音楽の特徴を感じ取って，歌い方や遊び方を工夫して楽しむことができる。 （音楽的な感...
- 550 販売中 2010/06/06
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【0984】法律学概論（1）「事実たる慣習」
- わが国では制度上の法源として、制定法と慣習法があげられる。制定法は、法として意識的に定められ、文章の形に表現されたものであり、法規とも呼ばれる。それは、成文法として、慣習法・判例などの不文法と対置することができる。 制定法は、大部分が国家の制定した国家法であるが...
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２２２ 法学 ４単位目
- 法学 ４単位目① 『日本国憲法における国会の地位』 国会は憲法第41条により、「国権の最高機関であって、国の唯一の立件機関である」と定めている。国会の地位は①国民代表機関としての地位②国の唯一の立法機関としての地位③国権の最高機関の三つの地位を有する。 三権分立制...
- 550 販売中 2010/05/26
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簿記論ⅠMA 理解度チェック２
- ２０１０年春季
- 550 販売中 2010/05/26
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S0610 国語科概論 B判定
- 「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。 【はじめに】 国語を学ぶと言う事は、ことばを学ぶことである。だが、国語を学ぶことの必然性は説明しにくい。ことば...
- 550 販売中 2010/05/26
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A判定 佛教大学 経済学概論リポート 第二設題
- A判定合格のリポートです。 『アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ...
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解剖見学実習レポート
- 解剖見学から学んだこと 「解剖見学」と聞いて初めは、好奇心というよりも恐怖感が強く、献体されたご遺体を直視できるか不安でした。正直に言うと実習室に入ってからご遺体を包む被いを取る瞬間までご遺体としっかり向き合える自信がありませんでした。しかし実際に献体...
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