資料:61,370件
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ＡＦＬ（アメリカ労働総同盟）の選択した路線について、特に新移民の問題を中心に論じなさい。［早稲田・文学部・アメリカ史・評価A］
- 新移民とは、１８９０年代以降主流となった移民のことで、南欧・東欧出身者が中心である。彼らはそれまでの主流であった北欧・西欧出身の旧移民とは、大きく異なる。旧移民が宗教的にはプロテスタント中心で、比較的富裕だったのに対し、新移民は宗教的にも雑多で、貧しく、特別の...
1,100 販売中 2006/03/07- 閲覧(18) コメント(1)
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日本語と韓国語の共通点と相違点について
- 今回のレポート課題が日本語と他の言語を比較して共通点と相違点をあげ、考察を加えるといったものだったので、私は多少かじったことのある韓国語(朝鮮語と韓国語どちらに統一するのかは定かではないが、今回は韓国語で統一することにする)と日本語を比較することにした。 まず、...
- 550 販売中 2006/02/19
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社会主義と資本主義のイデオロギー
- 本レポートでは社会主義と資本主義におけるイデオロギーの問題について論じます。いままでは、社会主義は、間違った『概念、あくまでも理想論に過ぎないものであり、資本主義が最良の方法だと考えていました。しかし、行きすぎた資本主義にも問題があり，管理されすぎた社会主義に...
- 550 販売中 2006/02/15
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「神仏習合」はいつから起こったか［東京学芸大学・教育学部・日本歴史学・評価A］
- 日本宗教（史）を語るとき、必ず出てくるテーマの一つに「神仏習合」がある。仏教が６世紀半ばに公式に伝来したのち、８世紀の奈良時代から神仏習合の状態が徐々に形成され、１０世紀頃の平安後期になって本地垂迹説（神は仏が仮の姿をとってこの世に現れたものであると考える）と...
- 1,320 販売中 2006/02/14
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大衆教育社会のゆくえ
- 大衆教育社会の成立には戦後の日本において展開された平等主義と能力主義が深く関係している。大衆教育社会とは、教育が「量的」に拡大し、多くの人々が教育を受ける社会のことを指す。戦後の日本では、教育の機会が拡大されるにつれ貧富の差という社会階層間の差異を通じて教育問...
- 550 販売中 2006/02/12
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発振回路
- 2.2 LC発振回路 発振回路における発振周波数が，コイルのインダクタンス及びコンデンサの静電容量で決まるものを，一般にLC発振器とよんでいる．正帰還の方法として出力の一部を入力側に結合する方式を反結合(Back Coupling)という．並列同調回路がコレクタ，ベース，エミッタ端...
- 550 販売中 2006/02/10
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特別支援教育としての才能教育
- １．はじめに 米国では一般的にギフティド児とはビネー式のIQが130以上の子どもを指す。知能指数が低い者下3％を知的障害者と呼び高い者上３％をギフティド児と呼ぶ。又時にはランゲージギフティド、マスギフティド等と短科目のみ実年齢と学習年齢が２年以上進んでいる者も呼ぶこ...
- 1,100 販売中 2006/02/09
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脱施設化をめぐる３つの国の比較
- ? 脱施設化をめぐる３つの国について比較する 病院中心主義から地域中心主義システムへの転換としての「脱施設化」政策の形成とそのごの転換についてアメリカ、イギリス、イタリアの比較を中心に考えてみる。 まず1950年代最も早く脱施設化政策の具体的な姿を見せ始めたのがア...
- 550 販売中 2006/01/21
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遺伝子診断とインフォームドコンセントについて
- 遺伝子診断とインフォームド・コンセントの関係 遺伝子診断は未来に生じるであろう疾病の確率予測なので、インフォームド・コンセントでは必ず伝えなくてはならない事は、すぐに治療はできず、予防と発病の早期発見のための診断であり、確率予測なので、環境因子との相互作用によ...
- 550 販売中 2006/01/21
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日立製作所中央研究所見学レポート
- ６月２日、授業の一環として、株式会社日立製作所の中央研究所を見学に行った。まず、驚かされたのはその敷地の広さだ。説明によると、東京ドーム５つ分もあるらしい。しかしながら、もっと驚嘆すべきは、実際に研究に使われていると思われる建物はそのうちの数パーセントに過ぎず...
全体公開 2010/03/31- 閲覧(18)
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死についての分類と、死についての自分の考え
- 死というのは非常に難しい概念で、死からは色々なことが考えられます。生きるか死ぬかに分ければそれだけですし、死のなかでも自殺なのか他殺なのかそれとも偶然の死なのかや、病死なのか交通事故によるなど物理的な死なのかという分類のしかたもあります。さらに、自殺にも首吊り...
- 550 販売中 2006/01/16
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大学生の学力低下問題について
- 学生の学力低下の象徴として、大学生の2割が簡単な分数計算もできないことをあげている。しかし、この調査結果は信頼性があるのか疑問である。なぜならば、ケアレスミスをする確率を補正してあるのか。また、小、中、高校生、社会人にも同じ問題を出したのか。もし小中高と学年が上...
- 550 販売中 2006/01/11
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