資料:61,368件
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教育原論テスト
- コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ●教授学・・・「教育は実に万人に対して必要なものである」。つまりすべての子供が学校に通う事が必要性を説いている。貧富の別、男女の別、身分の別なく全ての子供に学校教育が与えられなけれ...
550 販売中 2008/04/10- 閲覧(11)
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ソーシャルワーク実践における援助者の態度について
- ソーシャルワークの実践において、対象者の抱える問題を解決する場合、様々な視点からの介入やそのプロセスなどが重要であるが、援助者の基本的態度についてはどのようなものがあるのかみてみる。 ソーシャルワークの実践にあたって必要なことは、自覚と援助者の態度である。問題...
- 550 販売中 2008/03/31
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医療保険制度の現状と課題について
- 私たちが病気や怪我に対する不安を払拭し、健康を保ち、安心して生活を送ることができるのは、医療保険制度が確立されているからである。しかし、この制度はいままさに大きな転換期を迎えているのではないだろうか。 そこで、医療保険制度の現状についてまとめてみたい。まず、我...
- 550 販売中 2008/03/31
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自由心証主義の意義と内容を説明した上で、その合理性を担保する刑事訴訟法上の制度について
- 自由心証主義の意義・内容について 自由心証主義とは証拠の証明力の有無を法定せず、もっぱら裁判官の自由な判断に任せることをいう。この点、法は、「証拠の証明力は、裁判官の自由な判断にゆだねる」とし、自由心証主義を採用する旨を明らかにしている（３１８条）。これは証拠...
- 550 販売中 2008/03/28
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第７回 適正手続と違法収集証拠
- 第７回 適正手続と違法収集証拠 【発想】 捜査における証拠ルール：違法収集証拠の排除法則 行政機関を統制する目的が原点（政策上の問題、効果のある捜査段階からの規制） 真実とは別の価値（人権擁護）を守るため、将来同じことが起こらないように 真実を諦めるために証拠を排除...
- 1,100 販売中 2008/03/28
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教育社会学 第一設題
- 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。これまで日本では、学歴社...
- 550 販売中 2008/03/10
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教育心理学
- 『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 教育心理学は、教育課程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心理学的知識と技術を学ぶ学問と定義付けされています。つ...
- 550 販売中 2008/03/06
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明治時代から第一次世界大戦までの産業発展のプロセスと特徴について論じなさい。分冊１
- 明治時代から第一次世界大戦までの産業発展のプロセスと特徴は、連続・不連続がある、日本独特の産業革命であるといえる。 資本主義生産の初期段階の工場制手工業は、手労働に基本的に依拠していたために生産力も低く、多くの在来産業である問屋制家内工業や小生産者の存在を許し...
- 5,500 販売中 2008/02/25
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心身障害児・者に共通する真理的問題は何か述べよ
- 心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ １、はじめに 心身に障害があるという事実は、一般社会の伝統的な価値観から歓迎されていない現状であり、障害者問題の根源の一つはここにある。ここから生じる障害児・者を取り巻く「心の壁」は、今なお根深く残っており、無理解...
- 550 販売中 2008/02/25
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生活指導・進路指導論の課題（ハッピー用）
- 中学生における生徒指導・キャリア教育というものは他の授業やゼミにおいて学んだことがあったが今回，テキストを読み新しい発見や考えさせられることがたくさんあったように思う。 最初に思ったことは，中学生という年齢を考えて指導しなくてはならないということだ。中学生とい...
- 550 販売中 2008/02/01
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プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神
- 第 3 回 Max W eber (マックス・ウェーバー) （1864-1920 ） 『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』1905 年 梶山力訳 1938 年、大塚久雄訳 1988 年 「社会科学の名著を読むⅠ」三重大学人文学部 2003 年度特殊講義Ｂ 櫻谷勝美 マックス・ウェーバー：、法制史家、経...
全体公開 2008/01/26- 閲覧(11)
