資料:61,368件
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家族の構造と機能について
- 「家族の構造と機能について述べよ。」 一般的に「家族」とは何か？と尋ねられたらどう答えて良いか悩んでしまう。解らない・難しい言葉ではないが、言葉の意味が大き過ぎて何と答えて良いのか分からないからである。「社会の中の基礎的な集団」、「生活を共にしている集団」と言っ...
550 販売中 2006/12/17- 閲覧(14) コメント(6)
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中国最古の歴史書『史記』について
- 中国最古の歴史書『史記』について 漢代の歴史家司馬遷によって著された歴史書で、全百三十巻。中国正史（中国政府が正式に編纂させた公認の歴史書）の第一号とされている。内容は本紀十二巻、表十巻、書八巻、世家八巻、列伝七十巻の合計百三十巻から構成されている。 『史記』...
- 550 販売中 2006/12/15
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タンパク質分離実験
- タンパク質分離実験 実験日 7月6日 目的 ゲルろ過クロマトグラフィーを行い、ブルーデキストリン、ヘモグロビンと2,4-ジニトロフェニルバリンを分離する。 原理 ゲルろ過クロマトグラフィー : 分子ふるいと呼ばれるもので、タンパク質を分子量の大きさにより分画する方法である。樹...
- 550 販売中 2006/12/12
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ドメスティック・バイオレンス
- ドメスティク・バイオレンス はじめに ドメスティック・バイオレンスを学習して、その構造から、身体的に傷を負う人もいるのは承知の通り。しかし、「D・Vのサイクル論」しかり、精神的に傷を負う人の方が、さらに周りから分かりにくく、そして自覚もし辛いのではないかと思い、考...
全体公開 2006/12/09- 閲覧(14) コメント(18)
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ルソーの「新しさ」――完全なる近代化について
- ルソーの「新しさ」――完全なる近代化について ルソーの教育思想の近代性について考えるとき、一般によくいわれるのは、子どもの自由な身体活動や感覚的経験の重視、言葉や書物中心の教育への批判、残酷な体罰や強制的教育への批判、子ども期固有の幸福な時間への配慮などである...
- 550 販売中 2006/11/25
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0.05mol/L 臭素液の調製と標定
- 実験７： 0.05mol/L 臭素液の調製と標定 【実験の目的】 次回の実験で使用する0.05mol/L 臭素液を調製、標定し、ファクターを決定する。ファクターの決定には、前回の実験で作成した0.1mol/L（ｆ＝1.015）Na2S2O3 を使用した間接法で行う。 【使用実験器具】 褐色試薬瓶、試薬瓶...
- 550 販売中 2006/11/22
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「教科」を置かない幼児教育と学校教育の違いについて
- 教育課程は、教科カリキュラムと経験カリキュラムに分けられる。教科カリキュラムとは、教師が中心になって教材を用いて知的・技術的側面を伝達する教育である。また、経験カリキュラムは、あらゆる種類の生活経験を教材として摂取する活動の体系である。生活中心カリキュラムとも...
- 550 販売中 2006/11/13
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国語科指導案（なぜ日本語で書くのか）
- 1 育成を目指す読む能力 論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえること 2 単元 教材名 なぜ日本語で書くのか リービ英雄 3 単元設定の理由 リービ英雄はアメリカ生まれの日本語作家・評論家である。「なぜ日本語で書くのか」という題名が示すとおり、ここ...
- 550 販売中 2006/11/06
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特別支援学校における学校図書館の教育課程展開への寄与について
- 従来の「特殊教育」から障害のある児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じて適切な教育的支援を行う「特別支援教育」への転換期を迎え、特別支援学校（盲・聾・養護学校）における学校図書館の役割も今以上に重要なものになってくると考える。特別支援学校において「学校図書館が教...
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