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資料:61,363件

  • ペスタロッチーの教育学について考察せよ
  • ペスタロッチーの教育学について考察せよ。 ⇒ペスタロッチーは、スイスの教育家・教育思想家である。1746年、チューリッヒに生まれ、チューリッヒの大学に学び、そこでルソーなどの革新的な啓蒙思想に触れ、政治の改革を求める学生組織「愛国者団」に入る。その後、農業を志...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • 体育概論Ⅰ pc
  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」 体育は身体そのものの学習指導であり、あわせて身体活動を通して心のありようの学習指導でもある。学校教育活動の全体を通じて行う「体育」の位置付けは、学習指導要領第1章の「総則」の第1「教育課程編成の...
  • 550 販売中 2008/05/01
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  • 『法の下の平等について』
  • 『法の下の平等について』 憲法九十七条には人権を保障する条文が書かれているが、この条文は最高法規という章に含まれている点からみて、憲法における人権の保障は国家の最高ルールであるといえる。そしてこの人権の保障は日本国憲法の三つの基本原理のひとつである「基本的人権の...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 社会科学概論 「共通文化」とは
  • 社会科学概論 「共通文化」とは 【Ⅰ】 「共通文化」の意味 まずは、「共通文化」とは何なのか?そこを多少明確にしておいてから具体的な検討をはじめたいと思います。 『戦後日本の大衆文化史―1945-1980年』のp.
  • 550 販売中 2008/03/21
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  • 生きていく意味
  • 人はなぜ生まれてきたのだろう、生きているのだろうという大問題に関する現時点での見解。 私が生まれてきた理由は、一言で言えば「たまたま」である。本当たまたまなりゆきで生まれてきたとして、ではなぜ生きているのだろうというと、「なんとなく」である。 こんな答えで本当に...
  • 550 販売中 2008/02/01
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  • 教育実習を振り返って(レポート、反省文)どの学校でも使いやすい
  • 教育実習の記録のまとめ、レポート、反省文等に使えます。小・中・高校・特別支援学校どの学校でも使いやすい文面にしています。 文面『私は、自分自身の教職へのおもいを確かめたいという気持ちで今回の実習に臨みました。そして、先生方から教職に就くことの素晴らしさを教えてい...
  • 550 販売中 2008/01/28
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  • 自衛隊イラク活動に対する世論調査
  • 「自衛隊のイラク人道復興支援活動に関する特別世論調査」の概要 平成 18年 11月 内閣府政府広報室 調 査 対 象 全 国 2 0 歳以上の者 3,000 人 有効回収数:1,811 人(60.4%) 調査期間 平成 18 年9月 21 日~10 月1日 調 査 目 的 自衛隊のイラク人道復興支援活動に関す...
  • 全体公開 2008/01/24
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  • 社会生活と法の関係
  • 国民が安全で快適な社会生活を営むために存在するのが法律であり、それぞれの国がそれぞれ固有の法を有している。日本は日本国憲法を有し、国民の生活を守っている。この法律を軸に、我々個人の社会生活のみならず、企業活動や地方自治体、行政が支えられていることになる。 しかし...
  • 550 販売中 2008/01/04
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  • 2-4これは基本法則ではない
  • これは基本法則ではない エネルギー保存則は「ニュートンの運動方程式」から導ける! まずは簡単な説明から 高校で暗記させられる有名な公式がある。 この式が何を意味するのか解釈を与えるのは難しいが、高校程度の単純な問題を解くには憶えているととても便利ではある。 これ...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • ベンチマーキングについて
  • ベンチマーキングについて 提供機関 : 株式会社リコー 提供機関 URL : http://www.ricoh.co.jp/cs/people/higuchi/bench.html −外部発表した資料の目次− (1) ベンチマーキングとは (2) ベンチマーキングの発展段階 (3) ベンチマーキング行動規範 (4) プロセス変革の...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • ブランドの付加価値について
  • 自分が、付加価値が高いと感じるブランドは何か?その付加価値が成立している要因、成立させるまでのプロセスを分析してください。 ブランドの付加価値を高めるためには技術面・デザイン面などのほかに、店頭での接客サービス、マーチャンダイジング、アフターケアなどそのファクタ...
  • 550 販売中 2007/12/07
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