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資料:61,363件

  • 〈神〉と〈生〉と〈死〉  ―中世仏教を中心に―
  • 〈神〉と〈生〉と〈死〉 ――中世仏教を中心に―― 目次 はじめに 1、中世の身体に対する視線 ――九相死絵巻と鎌倉彫刻―― 2、中世の死のイメージ 3、生と死に対するイメージの緊張 おわりに 参考資料 はじめに 人というものは死から逃れる事はできない。...
  • 880 販売中 2006/12/26
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  • 運輸産業(鉄道業)
  • 運輸産業 1節 鉄道業 鉄道業の概略と調査方法 鉄道業とは何か 鉄道による旅客又は貨物の運送業で,その運送活動とは,鉄道車両の運転,運転のた めの車両,線路,信号通信施設など運送施設の維持補修,旅客又は貨物の取扱いを一括したものをいう。 ただし,軌道業(注1),地下鉄...
  • 550 販売中 2006/11/29
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  • 米国型連結納税制度
  • 1. 米国型連結納税制度 1-1. 米国型連結納税制度の沿革 米国に於ける連結納税制度は、1917年の第一次世界大戦の最中、世界中のどの国に先駆けて導入された。その当時、米国は、第一次世界大戦に於ける戦費調達の為、累進性の高い超過利潤税を設けていた。しかし、納税者である企...
  • 550 販売中 2006/11/29
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  • ユニクロについて
  • 企業論 ~ユニクロについて~ ユニクロの歴史 1984年6月 広島県広島市にユニクロ第一号店オープン 1991年9月 社名を小郡商事株式会社から株式会社ファーストリテイリングに変更 1994年4月 直営店舗数が100店舗を超える 1998年11月 首都圏初の都...
  • 550 販売中 2006/11/27
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  • キリスト教が日本になじまない理由とは
  • ①序論 私がキリスト教の学校へ通っていることを告げると多くの人が驚く。そして私自身がキリスト教であるのか、と質問する者までいる。町中のいたるところに教会が存在し、キリスト教の祈りの場である教会で結婚式を挙げる若者も大勢いるにも拘らず、この国では未だに、キリスト...
  • 550 販売中 2006/11/24
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  • 幼稚園/小学校の教育課程編成上留意すべきこと
  • 幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。 教育課程とは、公的な教育機関である学校がその教育目標を達成するために幼児・児童に提供する教育内容と学習経験の学校全体の計画である。 それでは、学校における教育目標とはどのようなものであろう...
  • 550 販売中 2006/11/13
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  • 第2学年 生活科「大きくなったわたしたち」(全16時間)
  • 第2学年 生活科「大きくなったわたしたち」(全16時間) 1.単元設定の理由 (1)児童の実態 子どもたちは、1年生の最終単元「もうすぐ2年生」で入学してから1年生の終わりまでに自分にできるようになったことや、日常生活での自分の役割が増えたことに気づくことができ...
  • 1,100 販売中 2006/10/06
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  • 合唱コンクールを通じた学級の協力・再編(絆づくり)
  • 1.テーマ設定の理由 合唱コンクールは校内行事の1つとして多くの中学校で実施されている。中学生の時期は「人前で、みんなで」歌うことに抵抗があることも多く、クラスでの練習への取り組みにおいて雰囲気が高まらないこともある。合唱コンクールでの体験が道徳的に深まり、更に...
  • 550 販売中 2006/09/12
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  • 教科指導と教科外指導について
  • 一方、教科外指導の目的は、主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあって広い意味での「人格の完成」をめざすものである。 教科指導の目的である学力の形成の学力をどう見るかは時代や社会の変化により左右されている。今、求められている学力は、従来から存在...
  • 550 販売中 2006/08/22
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  • 世界保健機構の概要
  • WHOの概要について述べようと思う。 WHOの設立 1946年ニューヨークで開かれた世界保健会議が採択した世界保健機関憲章(1948年4月7日発行)によって設立された保健衛生の分野における国際機関であり 国際連合の経済社会理事会(ECOSOC)と協力関係を保ちながら、国連本...
  • 880 販売中 2006/08/03
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  • 『沈黙の春』を読んで
  • <「沈黙の春」の目的> 「沈黙の春」(Silent Spring)はチェル・カーソンが1958年から1962年までの4年間を費やして書いた環境問題の古典であり、出版から半世紀近く経った現在でもその内容から学ぶところは多い。この論文の重要さを示すかのように、「沈黙の春」やカーソン自身に...
  • 550 販売中 2006/07/16
  • 閲覧(17) コメント(1)
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