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資料:61,358件

  • 子どもの｢個人差｣について述べよ
  • 子どもの「個人差」について述べよ。 Ⅰ.はじめに 子どもには個人差というものがある。学力や性格や予備的知識など、さまざまな違いがある。1クラス30名程度の人数であっても、知的能力の高低、特定の教科の出来不出来、あるいは性格の違いが顕著にあるからなのである。以下に子ど...
  • 550 販売中 2011/08/10
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  • 遊びを通した総合的な指導について
  • 子どもの生活は遊びで成り立つといわれる程、子どもにとっての遊びは重要である。保育所保育指針や幼稚園教育要領では、遊びを通して保育を行い、遊びを通して保育のねらいが総合的に達成されると示している。そこで本稿では、遊びを通した総合的な指導について論じる。 遊び 遊び...
  • 550 販売中 2011/08/09
  • 閲覧(10)
  • 子どもの心を知ることについて述べよ。
  • 「子どもの心を知ることについて述べよ。」 保育を行っていく上で何よりも重要となってくるのが、保育の対象である子どもたち一人ひとりの心を、正しく理解していこうとすることである。子どもの実際の心情は、保育者が子どもとともに生活を送っていくなかで、直接感じ取っていく...
  • 550 販売中 2011/08/09
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  • 聖徳大学通信　「教育基礎論」第二課題　（評価S）
  • テーマXの教育基本法についてのテーマを選択 1、日本国憲法と教育基本法の関係 2、学校教育目標との関係 3、学習指導要領と教育課程にどうかかわるか 4、「全体の奉仕者」との関係はどうか 5、「諸条件の整備」と学校経営の関係 6、改正された教育基本法の特色 についてでした。...
  • 550 販売中 2011/08/03
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  • 基本的人権の尊重について述べよ。
  • 絶対王政の時代において、憲法は権力の保持者が被治者を統治するためのものであるという意味合いが強かった。しかし、フランス革命やアメリカ独立宣言をきっかけに制定された近代憲法は、統治者・被治者が合意の上で文書化した国家の最高法規であるとされている。近代憲法とは、国...
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • 我が国における健康観の変遷について述べよ。
  • 「健康」という概念は、世界保健機関(World Health Organization、以下「WHO」という)の定義によれば「身体的・精神的・社会的に完全に良好な状態であり、たんに病気あるいは虚弱でないことではない」とされている。健康に関する価値観は時代や環境、文化によって様々であった。こ...
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • 社会保障（介護保険）
  • 国民年金は、1961（昭和36）年4月から国民年金法が施行され、国民皆年金制度が確立された。1985（昭和60）年には年金制度の改正により、基礎年金制度が導入された。国民保険の被保険者は3つに区分される。第1号被保険者は20歳以上60歳未満の自営業者、農業者である。第2号被保険者...
  • 550 販売中 2011/07/29
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