資料:61,358件
-
【玉川大学】教職概論
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：３つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ よくまとめられている。
550 販売中 2019/08/20- 閲覧(13)
-
(優評価）「演習A」のスクーリングを受講しての自身の振り返りを行いながら、社会福祉士として求められるものをまとめなさい。
- 社会福祉士養成通信大学のレポート課題です。 科目名「社会福祉援助技術演習A」 評価：優（優、良、可、不可のうち） 課題 「演習A」のスクーリングを受講しての自身の振り返りを行いながら、社会福祉士として求められるものをまとめなさい。
- 660 販売中 2019/08/20
- 閲覧(13)
-
2019佛教大学通信 自立学習入門レポートB判定 A6001 フィードバック情報付き
- レポート課題 「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
- 550 販売中 2019/08/13
- 閲覧(13)
-
精神科治療におけるインフォームドコンセントについて
- 1 精神科治療におけるインフォームドコンセントについての考察 精神科治療においてのインフォームドコンセント（以下ＩＣと略記）について考察をする際 に、まず大前提としてＩＣの原則について理解を深めておく必要がある。 そもそも、ＩＣについて「説明と同意」と和訳される...
- 660 販売中 2019/06/10
- 閲覧(13)
-
合格レポート 日本大学 平成29・30年度 経済学原論経済原論 分冊1
- 2019年度の価格理論にも応用できます。 丸写しはせずに、あくまで参考資料としてご活用ください。 平成29・30年度 経済原論分冊1 報告課題 X財・Y財の2財を消費するとき、効用最大化をもたらす消費の決定を無差別曲線と予算線を用いて設営したうえで、X財が下級財（劣等財）の...
- 550 販売中 2019/06/05
- 閲覧(13)
-
佛教大学：Ｚ5112教育相談の理論及び方法（中・高）の第１設題リポート（2019年5月提出→5月29日受理）
- 佛教大学：Ｚ5112教育相談の理論及び方法（中高）の第１設題のリポートです。 2019年5月提出で5月29日に受理されました。 科目コードが違っても同一設題ならば対応可能です。 フィードバックが「テキストに沿って丁寧にまとめられています。今回のリポートで学んだことを今後の...
- 550 販売中 2019/05/31
- 閲覧(13)
-
改正生活保護法について述べなさい
- 社会福祉士通信課程1000～1200字 低所得者に対する支援と生活保護制度
- 550 販売中 2019/05/29
- 閲覧(13)
-
ソーシャルワークの評価として集団比較実験計画法と単一事例実験計画法について説明しなさい
- 社会福祉士通信課程1000～1200字 相談援助の理論と方法①
- 550 販売中 2019/05/29
- 閲覧(13)
-
博物館展示論
- 日大通信の平成29・30年度の課題です。たいへん良くできました と評価をいただきました。
- 660 販売中 2019/05/24
- 閲覧(13)
![[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット](/docs/937664839654@hc16/137517/thmb.jpg?s=b&r=1555832545&t=y "[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット")
-
[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット
- 明星大学通信教育部通信教育部の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
- 880 販売中 2019/04/25
- 閲覧(13)
-
２０２３年度 佛教大学 特別支援 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
- 佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています！（もちろん、合格済みのものです）。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものがあると思います。これだけの資料を、この値段で販売しているものは他にないと思いますの...
- 1,100 販売中 2023/08/23
- 閲覧(13)
-
【2022年度】佛教大学 知的障害児の心理 S0832 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
- 【合格済み80点】知的障害児の心理 S0832 科目最終試験対策 6題セット 1.知的障害児が学習を進める上での教材の役割の重要性について述べよ。 2.知的障害児が学ぶ上で、「目と手を使うこと」の重要性について述べよ。 3.知的障害児が概念行動形成の学習を進める上で、大切なこ...
- 550 販売中 2019/04/15
- 閲覧(13)
