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資料:61,354件

  • 相談援助の理論と方法①
  • 「システム理論」18世紀に自然科学から発展した理論であり、機械システム論とサイバネティックスシステム論に別れている。社会福祉援助技術においては、サイバネティックスシステム論を導入したもので、この理論は、「生活体が環境に対応する際に、神経系が通信と制御情報の伝達と...
  • 550 販売中 2010/03/30
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  • 社会環境と発達病理について述べよ。
  • 1. 社会環境と発達について 人格の形成に関与する要因は複雑であるが遺伝的要因と環境的要因とに分けて考える事ができる。遺伝的要因とは、遺伝子によって先天的に人格がある程度決められてしまう事である。 環境的要因とは遺伝的要因と違って、後天的に人格に現れるものである...
  • 550 販売中 2010/03/29
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  • 旧司法試験 昭和54年 刑法 第1問 答案
  • 刑法 旧司法試験 昭和54年 第1問 一 問題 甲は、乙と路上で口論していたが、乙が突然隠し持っていた短刀で切りかかってきたので、とっさに足もとにあったこぶし大の石を拾って投げつけたところ、石は、乙の額をかすり、さらに、たまたま、その場を通行中の丙の目に当たった。その...
  • 全体公開 2016/03/02
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  • メチルオレンジの合成
  • メチルオレンジ(指示薬)の合成 1.緒言 ジアゾカップリング反応によりメチルオレンジを合成する。条件によってメチルオレンジ の色が変化することを実際に観察し、構造変化との関連について考察する。また、塩化スズ (Ⅱ)との反応についても考察する。 2.実験操作 メチルオ...
  • 550 販売中 2010/02/23
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  • 教育原論 科目最終試験1~6
  • 教育原論 1. コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはチェコの教育家である。著作として「大教授学」「世界図絵」などが挙げられる。以下では、コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を...
  • 880 販売中 2010/02/16
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  • 優・A評価が取れるレポート・論文の書き方
  • 学生の方は学校の課題などでレポートなど論文を書かれる機会が多いと思います。高校までとは違い,様々な授業で試験の代わりにレポート課題が課されることが,多々あることと思います。 その際,問題となるのが,(日本では高校までレポート・作文指導がほとんどありませんから)...
  • 880 販売中 2010/02/08
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  • 性善説と性悪説
  • 性善説と性悪説について 1 性善説と性悪説 孟子の時代に人間の本性についての問いが争点となった。その代表的な思想が「性善説」と「性悪説」である。 孟子の「性善説」は「人間は生まれもって善である」と説くものである。例として、もし赤ん坊が井戸に落ちそうなところを見かけ...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在
  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在 ホレーシオは「舞台上の観客」 「ハムレット」におけるホレーシオの役割は、物語内だけで見ればハムレットの忠臣あるいは友人以上のものではない。しかし、19世紀前半のイギリスの評論家、チャールズ・ラムによる『シェイクスピア物語』の...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 環境倫理学【自然三原則】
  • 環境倫理学 環境倫理学には3つの基本主張がある。すなわち「自然の生存権」の問題、世代間倫理の問題(未来世代の生存可能性)、地球全体主義の3つである。 まず、「自然の生存権」の問題を簡単に言うと、人間だけでなく生物の種、生態系、景観などにも生存の権利があるので、勝...
  • 550 販売中 2010/02/02
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  • 刑法問題・答案 身分犯 非公務員が収賄罪に加功した場合について
  • 刑法問題・答案 身分犯 非公務員が収賄罪に加功した場合について 答案 1 結論 非公務員が収賄罪に加功した場合、身分はないが、収賄罪の共犯となる。 2 身分犯とは 意義 構成要件上、行為者に一定のある身分のあることが必要とされる犯罪を いう。 種類 ア 真性身分犯 行為...
  • 全体公開 2010/01/29
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  • 取締役の善管注意義務と経営判断の原則
  • 取締役の善管注意義務と経営判断の原則 第1 総論 1 経営判断の原則と善管注意義務 取締役が経営判断を誤って会社に損害を与えた場合、善管注意義務(民法644条)や忠実義務(355条)の違反として、423条1項の責任を負うのであろうか。 取締役が会社の経営において経営者としての注...
  • 880 販売中 2013/06/20
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  • 体育概論
  • 「体育実技を指導する者として、具備しておきたい資質と指導上の留意事項について述べよ。」 「新しい学力観に立って、運動の特性に触れる指導を述べよ。」
  • 550 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(15)
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