資料:61,352件
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ゼミレポート「森首相」
- 「森内閣」についてまとめた。
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(16)
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佛教大学 通信教育部 レポート 生徒指導・進路指導の研究（第１設題） Ａ判定
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佛教大学 通信教育部 レポート 算数科教育法（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育行政学（第２設題） Ａ判定
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社会保障論
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生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ
- 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。「学び」「体験」「かかわり」「遊び...
- 550 販売中 2009/11/08
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算数科教育法 算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について
- 『算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（4枚程度）。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
- 550 販売中 2009/11/08
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生涯教育論 第１設題 ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景1
- 『ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、 及びその後の生涯教育論の展開について論述せよ』 【はじめに】 生涯学習という言葉をよく耳にするようになった。近所のカルチャーセンターでは、「生涯学習」という文字が大きく看板に書かれていたり、「生涯学習のユーキ...
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S0614 理科概論 ok
- 『生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。』 地球上において生物が生活する環境では、様々な生物が同居しており、これらの生物は親から子へ遺伝子ＤＮＡとともに受け継がれていく。生...
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特別養子審判の準再審事由
- 【事実概要】 Ｙ₁（被告・控訴人・被上告人）とＡ女は昭和47年に婚姻して、1男2女をもうけたが、昭和57年ころから不和による家庭内別居状態になり、昭和59年3月には別居した。 昭和58年1月ころからＡはＸ男（原告・被控訴人・上告人）と肉体関係を生じ、その家族が黙認する状態...
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国語科教育論レポート１
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