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資料:61,352件

  • スメルサーの集合行動の理論について述べよ。
  • スメルサーの集合行動の理論について述べよ。 → 「暴動」や「熱狂」などの特異な社会的行動について多くの学者が関心を向けたが、G・ル・ボンはそういった行動を「共通の特性を持つもの」とし、1つの領域に属する事象として把握・分析した最初の社会学者であった。 ル・ボンは...
  • 550 販売中 2006/08/23
  • 閲覧(19) コメント(3)
  • 「生きる力」について
  • 1.学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
  • 550 販売中 2006/08/19
  • 閲覧(19) コメント(1)
  • アスパルテームの合成(脱保護基)
  • 方法 (1)200mLナスフラスコにZ−Asp(OBzl)−OMe 入れ、Metanol(35mL)と水(5mL)を加え温めて溶かす。この溶液にCyclohezene(1mL)と5%Palladium-chacol(0.25g)を加えて、1時間還流する。 (2)TLC(展開溶媒AcOEt : n-Hexane)で反応の進行をチェックする。...
  • 550 販売中 2006/08/15
  • 閲覧(19) コメント(1)
  • アミノ酸に関する確認試験
  • Exp.5 L-Phenylalanineの水溶液(1→5000)5mlにニンヒドリン試薬 1mlを加え、水浴中で3分間加熱する時、液は赤紫色を呈する。 ニンヒドリン反応はアミノ酸、ペプチドやタンパク質との反応であり、一般に青紫〜赤紫色に呈色する。 Exp.8 L-Tryptophanの水溶液(1→5000)10mlに...
  • 550 販売中 2006/08/14
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  • ファッションデザインの左右対称性について
  • ファッション・デザインの「左右対称性」について 美学上の概念では、ある対象の美しさを左右する条件を形式的に見ていく場合、これを美的形式原理という。美的形式原理の主たるものは、統一・調和・リズム・バランス・プロポーションなどであり、これらの形式原理は個と個、個と...
  • 550 販売中 2006/06/18
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  • 心理学実習 目撃証言
  • ?.問題 犯罪や交通事故のような事件において、目撃証言はかなり重要な証拠として扱われる。しかし、事件の目撃者の証言はどのくらい信用できるものなのであろうか。 この疑問に答えるべく様々な実験を行ったのがLoftus, Miller & Burns(1978)である。 彼らの実験は、3段階か...
  • 550 販売中 2006/06/09
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  • ピューリタン文学について
  • そもそも、ピューリタン(Puritan)は、イギリス国教会の改革を唱えたキリスト教のプロテスタントの大きなグループであり、清潔、潔白などを表すPurityに由来する。市民革命の担い手となった彼らであるが、祖国での弾圧を逃れ、1620年、メイフラワー号に乗りアメリカに移住した。 ...
  • 550 販売中 2006/06/02
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  • ソフトウェアの危機について
  • 1 「ソフトウェアの危機」の定義 1940年頃にプログラム内臓方式の最初のコンピュータ開発から今日に至る約60年間、ハードウェアの技術の進歩はムーアの法則等に沿い目覚しいものであるが、ソフトウェア生産技術は情報化社会の要求に対する満足するレベルに至っていないことである...
  • 550 販売中 2006/04/29
  • 閲覧(19) コメント(2)
  • 片持ち梁の振動測定
  • 1.実験目的 片持ち梁状に取り付けられた弾性体の固有振動数を調べることによって振動測定の基礎を理解する。また本実験を通して機械工学における振動工学の必要性について考え理解する。 <中略> 3.実験方法 図1に本実験で用いるFFTアナライザを示す。図2には振動を...
  • 550 販売中 2006/04/16
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  • 総合的な学習の時間指導案「無人島で暮らしたら」
  • 6年総合的な学習の時間学習指導案 テーマ「無人島で暮らしたら」(30時間) 便利な世の中で育つ子どもたちが、自然の力で生き抜く方法を考え、計画し、実行する。 1:単元の目標 5年生の総合的な学習の時間で「環境」をテーマに取り組んだ子どもたちは、現代社会が作り上...
  • 全体公開 2006/04/09
  • 閲覧(19) コメント(1)
  • LDH活性測定
  • 目的 生物のATP合成系には、解糖系での基質レベルのリン酸化系、酸化的リン酸化系、光リン酸化系の3つがあり、いずれも酸化還元反応と共役した系である。 今回の実習で扱う酵素は、解糖系での基質レベルのリン酸化系のピルビン酸と乳酸間の反応を触媒する酵素である。その働き...
  • 550 販売中 2006/03/12
  • 閲覧(19) コメント(2)
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