日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,352件

  • 情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定
  • 情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定 目的 情動的共感性尺度についての尺度を再構築することを目的とする。まず、既刊の尺度に、独自に作成した項目を加え、これを出発尺度とする。次に、この出発尺度に、内的整合性の原理による項目分析の方法を適用する。そして、この結...
  • 880 販売中 2009/12/31
  • 閲覧(10)
  • 文学C　「『若きウェルテルの悩み』を読んで」
  • 私は、この本を読むまでゲーテの作品を読んだことがなかったのだが、今回初めて読んでみて、もっと早く出会っておきたかった作家だと思った。やはり有名な文学作品だけあって、とても読みやすく、いろいろなことを考えさせられる内容であった。とても200年以上も前に書かれた作品だ...
  • 550 販売中 2009/12/30
  • 閲覧(10)
  • 911初等教育実習後レポート
  • 911初等教育実習後レポート 教育実習において習得したことのうち、特に関心の深いもの３点をあげ、それぞれについて体験を交えて説明しなさい。 教育実習は、長いようであっという間に終わってしまった２週間であった。高学年を担当することになり、指導の難しさを予感しながら実習...
  • 550 販売中 2010/01/31
  • 閲覧(10) コメント(1)
  • 未遂の教唆（レジュメ）
  • 未遂の教唆 【問題となる具体的場面】 Aは、スーパーマーケットの金庫がからであることを知りながら、Bに金庫内の金銭の窃盗を教唆した。Bは金庫のある部屋に入って金庫に手をかけたところ、ガードマンの足音が聞こえてきたので、Bは犯行をやめて逃走した。Aの罪責はどうなるか。...
  • 550 販売中 2009/12/21
  • 閲覧(10)
  • 中国国民党軍編成_徐州会戦時
  • 1938年4月～5月徐州会戦時の中国軍第5戦区の編成 第5戦区・司令長官：李宗仁 ├第2集団軍・司令官：孫連仲 │├第30軍（第30師、第31師） │└第42軍（第27師、第44旅） ├第3集団軍・司令官：孫桐萱 │├第12軍（第20師、第81師） │├第55軍（第29師、第74師） │└第56軍（第22...
  • 全体公開 2009/12/11
  • 閲覧(10)
  • 家庭科教育法
  • 『（１）の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領 家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい』 １．自己評価からの考察 指導項目ごとに自己評価から家庭科教育の目標とねらいを論じていく。 はじ...
  • 550 販売中 2009/12/09
  • 閲覧(10)
  • 児童理解と教育相談　第１分冊
  • （１）それぞれに個性をつ児童を指導・支援するには、「これさえやっていればよい」という断定的な考えは通用しない。個々の特徴に合った指導・支援をしていかなければ、それは他人事のように右から左へ流れてしまう。そういった具体的な指導・支援をするために、児童を理解するこ...
  • 550 販売中 2009/12/07
  • 閲覧(10)
前へ1044104510461047104810491050105110521053次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined