資料:61,348件
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How to understand culture without misunderstanding
- We often use a word “culture”, but what is culture? It doesn’t have its shape, but a notion. So we have different image of culture. Let us begin with review of the lecture. First, culture classified into three stages. The first one is stereotype, the seco...
550 販売中 2006/02/15- 閲覧(11)
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「髪形の自由」の憲法的保障について考える［東京学芸大学・教育学部・日本国憲法・評価A］
- 髪形の自由に関しては、２つの代表的な教育訴訟の判例がある。１つは「丸刈り訴訟」（熊本地裁昭和６０年１１月１３日判決）、もう１つは「パーマ訴訟」（東京地裁平成３年６月２１日判決）である。本レポートでは、「丸刈り訴訟」を中心に据えながら、「パーマ訴訟」についても参...
- 1,320 販売中 2006/02/15
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イギリスの幼稚園における多文化主義教育の現状と問題点
- １． はじめに ｢多文化教育｣1970年代にバンクスによって初めて用いられたこの言葉は、さまざまな文化的背景をもつ人々が暮らす社会･国において、どのような方法で教育を施していくべきかについての理論と実践をさす。その対象はカナダのように一つの国家の中に複数の文化圏が...
- 550 販売中 2006/02/14
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【早稲田大学】古代インドに関する考察
- インド亜大陸では、言語と宗教において多様性があるとされている。インド亜大陸の総面積はおよそ449万平方キロメートルで、日本の約12倍、ロシアを除いたヨーロッパの面積にほぼ等しい。したがってインド亜大陸が多様性を持つのは、当然といえるかもしれない。しかしながらインド亜...
- 1,100 販売中 2006/02/13
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負帰還増幅回路
- 4.1 無帰還時周波数特性(1) 電子電圧計のRANGEを3Vに設定しトランジスタ増幅器の出力端子に接続した．発振器の出力を最小の位置にセットし周波数ダイアルを1kHzにした．トランジスタ増幅器の各スイッチを以下のように設定した． NFB → 切 → 入 NFB% → Z(＝中立) → 0...
- 550 販売中 2006/02/10
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ディジタルコンピュータ
- 2.3 ALUとSFTレジスタの機能と操作 ALUは，右側入力線と左側入力線からそれぞれ4ビット分のデータを受け入れ，制御ロジックに応じた演算を行い，その結果をSFTレジスタに出力する．ALUの制御ロジックには，左右入力信号の加算，AND，OR，T/F，+1等がある．各レジスタのout命令端...
- 550 販売中 2006/02/10
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高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ。
- 今まで介護はどうしてきたか、そして高齢社会に至るまでの日本の歴史を辿ってみる。1960年以前の日本は農業を中心とした家産・家業の時期であった。そのため高齢者も労働者の一人であり、働き手が多く必要であったため家族の規模は大きく、問題に対して家族、親族が事に当たること...
- 550 販売中 2006/02/09
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知的財産権信託によるベンチャー企業などの資金調達について
- テーマ選択理由 日本経済において、中小企業やベンチャー企業は各地域において技術・物資供給において大きな役割を果たしている。そのため、日本経済の活性化において中小企業、特に近年盛んなベンチャー企業を起業させやすい環境作りは重要である。 そして、授業で知的財産信...
- 550 販売中 2006/02/09
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社会変動の要因について述べよ。
- 社会変動とは、世の中の変化や動きのことである。社会変動は日常的な社会関係・社会生活のあり方の変化と構造的・体制的な社会の変動の二つの社会状況の変化をいうが、この二つは深く絡み合っている。 構造的・体制的な社会変動は一生のうちで、多くて一回か二回それに出くわし...
- 550 販売中 2006/02/04
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アインシュタインの業績について
- エーテル否認から特殊相対性理論へ 19 世紀までの物理学において、光を波だとするのが一般論であった。ゆえに、波であるがゆえに光には媒質が必要とされ、その媒質としてはエーテルの存在が論拠とされた。エー テルとは空間に満ちているとされる“仮想の”物質であったが、当時の...
- 550 販売中 2006/02/02
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中学校家庭科指導案 単元：遊びの中で育つ
- １．単 元 幼児と遊び ２．単元の目標 ?幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ?年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるようになる ?おもちゃの特性を理解し、幼児に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ?対象年齢や発達段階...
- 550 販売中 2006/01/31
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