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資料:61,346件

  • 佛教大学 S0536人権(同和)教育
  • 設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校教育における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」のA判定リポートです。
  • 660 販売中 2011/05/06
  • 閲覧(16)
  • R0113日本語概論 第2設題 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年度対応 『「美しい」と「きれいだ」について意味の類似点と相違点を述べよ』 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 このリポートでは「美しい」と「きれいだ」という2つの言葉の意味の類似点と相違点を整理することを目的とする。そのための手法として、辞書を...
  • 550 販売中 2011/04/29
  • 閲覧(16)
  • R0112日本史文学史第1設題 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年も同じ設題です。 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。<古事記・万葉集・古今集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説> テキストを的確にまとめ...
  • 550 販売中 2011/04/29
  • 閲覧(16)
  • 言語獲得理論と心理学
  • 聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅰ」第1課題第1設題。 ※B評価。末尾に参考文献記載。
  • 550 販売中 2011/04/27
  • 閲覧(16)
  • 『公共図書館における貸出の意義』(八洲学園大学A評価)
  • 本レポートは、八洲学園大学(図書館サービス論)にてA評価を得た資料です。本論では貸出の意義を多面的に捉えるため、①利用者から見た貸出の意義、②公共図書館(司書)から見た貸出の意義、この二つの側面から論じています。参考文献は9冊です。レポートの構成等も参考いただけ...
  • 550 販売中 2011/04/26
  • 閲覧(16)
  • テレビ朝日 インターン エントリーシート
  • <<ESで落ちたことのない平凡学生によるESの書き方>> 大学時代、特に何もしてこなかった・・・ 大きな経験も特にない・・・ みんなそうです。 大きな経験なんていらないんですよ、 いかに興味を持たせるESを書けるか 読みやすいESが書けるか… ESは自慢する場ではない。自分を表...
  • 660 販売中 2011/04/18
  • 閲覧(16)
  • 911初等教育実習_1単位目
  • 初等教育実習1単位目のレポート 2010年度提出 □課題 1,教育実習の意義・目的について述べなさい 2,自分自信の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に挑もうとしているのか、具体的に述べなさい。 □評価 信頼関係の構築を以前の実習で実感していると書かれて...
  • 550 販売中 2011/04/11
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