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資料:61,346件

  • 【Z1002】【A6501】スポーツ論入門科目最終試験6題セット
  • 佛教大学【Z1002】【A6501】スポーツ論入門の過去問6題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/956...
  • 550 販売中 2011/08/26
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  • 社会福祉士  乳幼児の心理について述べなさい   児童心理学2
  • 乳幼児の心理について述べなさい。 心理学では客観的な事実にもとづいたいろいろな観点により、出生から青年期までの発達過程をいくつかの段階に分けている。乳幼児期は人生の出発点である誕生からおよそ6年間にあたり、その長さからみれば次の児童期とほぼ同じだが、生物としての...
  • 550 販売中 2011/08/24
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  • 法学
  • 「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて論じなさい。
  • 550 販売中 2011/08/23
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  • 【合格レポート】【教職】発達と学習 分冊1
  • 「知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について、キーワードを用いて論述しなさい。」 個人の知能水準、または知能の発達程度を測定する検査を知能検査という。19世紀後半からはゴールトンやキャッテルらによって、知能を客観的に測定しようとする試み...
  • 550 販売中 2011/08/16
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  • 聖徳大学 道徳教育の研究 第1課題第1設題
  • 第一課題 第一設題 小・中学校 の教育過程に道徳が位置づけられ道徳の時間が実施されるようになってからちょうど50年になる2008(平成20)年3月、小学校および中学校学習指導要領が改訂された。今回の改訂では、道徳教育は学校における教育活動の全体を通じて行うという従来の原則...
  • 550 販売中 2011/08/11
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  • 458 児童心理学 合格レポート(4単位分)
  • 458 児童心理学 1単位目 <課題> 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 <講評> 1.よくまとまっています。 2.愛着の意義について「基本的信頼感の獲得」を押さえ...
  • 1,760 販売中 2011/09/20
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  • 子どもの「個人差」について述べよ
  • 子どもの「個人差」について述べよ。 Ⅰ.はじめに 子どもには個人差というものがある。学力や性格や予備的知識など、さまざまな違いがある。1クラス30名程度の人数であっても、知的能力の高低、特定の教科の出来不出来、あるいは性格の違いが顕著にあるからなのである。以下に子ど...
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  • わが国の教育の目的について論述せよ。
  • 「わが国の教育の目的について論述せよ。」 最初に、「教育」とは何かについて述べる。「教育」は、英語ではeducationと言い、ラテン語のeducareが語源である。子どもを養い育てる「養育」の意味を持っていたが、徐々に「教育」へと変化していった。日本語では、文字の通り「教える...
  • 550 販売中 2011/08/09
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