資料:61,344件
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バイタルサインの意義と正確な測定方法、注意点
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バイタルサインの意義と正確な測定方法、注意点について。 バイタルサイン(VS:vital sign)とは体温、呼吸、脈拍、血圧、意識状態のことである。 生命維持に直接大きく関わる器官の活動状態をいい、患者さんの生命の状況を把握するために観察する。 健康体であれば、一定範囲の...
660 販売中 2009/05/14
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看護実習 実習記録 脳出血術後患者の自立度に応じた全身清拭
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…脳出血術後の患者の全身状態に注意し、患者の自立度~ 目的…①~⑤ 全身の皮膚、粘膜に付着している垢や汚れ、~ 留意点…①~⑥ バイタルサインを測定し、急激な血圧の変...
550 販売中 2009/05/11
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看護実習 事前学習 脳梗塞で左不全麻痺のある患者の入浴介助
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…脳梗塞で左不全麻痺のある患者に、転倒防止に~ 目的…①~④ 全身を清潔にし、気分を爽快にする。~ 留意点…①~⑨ 左不全麻痺があり転倒のリスクが高~ 観察ポイント…...
550 販売中 2009/05/11
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S0639 幾何学概論 設題2
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第2設題 1. (1)(2) {an},{bn}がコーシー列により,∀ε>0に対して,n,m≧n1のとき,|an-am|<ε/2となる自然数n1が存在する。 同様に,n,m≧n2のとき,|bn-bm|<ε/2となる自然数n2が存在する。 n0=max{n1,n2}とした場合,n,m≧n0のとき,…n,m≧n1にもn,m≧n2にもなる。 |(an...
1,100 販売中 2009/05/11
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S0636 代数学概論 設題2
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第2設題 1 n 次正方行列 A についてB = BA = En を満たす行列 B を A の逆行列 ( inverse matrix ) であるという定理から、設問の3次正方行列が正則でない為の必要十分条件とは、正方行列の必要十分条件である 同次形連立1次方程式 Ax = 0 が自明解のみをもつ。 任意の列ベ...
1,100 販売中 2009/05/11
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看護実習 事前学習 統合失調症患者のバイタルサイン測定
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で頚部痛・腰痛のある患者に~ 目的…①、② 身心の状態の変化やバイタルサインを~ 留意点…①~④ バイタルサインの過去の値を把握し~ 観察ポイント…...
550 販売中 2009/05/11
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看護実習記録 自分から会話しない統合失調症患者のレクリエーション
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で自分から会話しない患者~ 計画項目(行動計画) …午前 午後~ 実施項目…午前 午後~ 実施項目…レクリエーションの実施~ 情報…50代男性、統合失調症慢...
550 販売中 2009/05/11
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看護実習記録 感冒患児の身体計測 + 予防接種を受ける患児の固定
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 1 実習項目…感冒のある患者の身体計測~ 情報…88.2cm T=36.4℃ 2歳 痰、咳があり~ 実施…見学・介助・指導・学んだこと 体温測定時、立位のまま体動なくなり一~ 考察…乳児...
550 販売中 2009/05/11
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社会と情報1
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『情報とコミュニケーションについて。』 人類にとってもっともなじみの深いメディアは「ことば」と「文字」である。つまり、人類はこれらを用いて情報を共有または伝達してきたのである。その中でも「ことば」の比重はかなり大きい。なぜなら、「ことば」を用いはじめたのが約5...
550 販売中 2009/05/08
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手術室看護実習 事前学習 手術室・中央材料室の見学
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事前学習の項目 目標…中央材料室実習を通し中央材料室と各部署~ 目的…①、② 感染防止と患者の安全を確保する~ 留意点…①~⑧ 使用済みの医材は消毒・洗浄の~ 観察ポイント…①~③ 機材に血液や体液などの~ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて...
550 販売中 2009/05/06
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手術室看護実習 事前学習 間接介助看護師のガーゼカウント
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事前学習の項目 目標…間接介助看護師の術中の看護を見学すると共に~ 目的…①,② ガーゼの体内遺残をふせぐ、出血量の~ 留意点…①~⑨ ガーゼが10枚あることを確認して~ 観察ポイント…①~③ 出血量…ガーゼ1枚3gとし~ ワードから画像をとる方法 ファイルを押...
550 販売中 2009/05/06
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家庭科指導案
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問題解決的な学習で実施するとき、課題の設定、学習過程、学習活動などに工夫が必要です。「ゆでる調理」を例に、ゆで方、ゆであがり状態などを理解される学習の展開を説明しなさい。 最近の子供たちの衣食住に関わる経験が少なくなってきているなかで、基礎的・基本的な知識や技...
550 販売中 2009/05/07
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