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教科教育法英語１（第２設題）
- 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 (1)非限定文句の用例を使った分詞構文の導入 先ず｢限定文句の用例｣とは、分詞が形容詞的働きをしている場合で、分詞の形容詞的働きにより文の...
550 販売中 2010/07/26- 閲覧(35)
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固定資産（物品）売買契約書
- 店舗の固定資産を個人に売却する。分割支払に対応。
全体公開 2011/05/25- 閲覧(35)
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教科教育法英語2-1 -Reading指導-
- 「Reading指導の原則と実際の活動について まとめなさい。」 ■Reading指導の原則 Readingは、本や資料などの読み物さえあれば、時間、場所を選ばずに行うことができるため、他の技能に比べて利用価値がある。今日の英語教育において、ListeningやSpeakingが重視される傾向が強く...
- 550 販売中 2010/06/08
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SD法のイメージ分析
- セマンティック・ディファレンシャル法によるイメージの測定 学科： 学籍番号： 学年： 氏名： 実験者名： 被験者名： 実験日時： 実験場所： 目的 セマンテック・ディファレンシャル法（以下SD法とする）はOsgood（1957）が多種多様な概念の内包的・情緒...
- 550 販売中 2010/05/11
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発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）
- 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）を述べています。
- 550 販売中 2010/04/21
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佛教大学通信教育部 社会学概論R0712 レポート第1設題 A判定
- この資料について 資料名： 「社会学概論 R0712 2009年度第1設題レポート」 「テキストで取りあげられている社会学者のなかから任意の１人をあげ、その学者の学説やキーワードを取り入れながら、その学問的性格をまとめよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポー...
- 660 販売中 2010/04/16
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ES2009年NRI
- 2009年 野村総合研究所 エントリーシート ●第１に志望するキャリアフィールドと志望理由をお答えください 第１志望 アプリケーションエンジニア ◆第１志望キャリアフィールドの志望理由をお答えください。（400文字以内で簡潔に記入してください。） 私は最新の技術やビジネスの...
- 550 販売中 2010/03/08
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モニタリングの意義とモニタリングにおけるソーシャルワーカーの対応について
- モニタリングの意義とモニタリングにおけるソーシャルワーカーの対応について述べなさい。 モニタリングは、計画された援助が効果を 上げているかについて判断し、新たなアセスメントやプランニングにつなげていく作業である。そのためにサービスの実施状況のみならずそれに伴う利...
- 550 販売中 2010/10/13
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イギリスの社会福祉の発展過程についてまとめよ
- 14世紀頃のイギリスでは、囲い込み運動や農奴制の崩壊が原因で貧民が大量発生した。16世紀に入ると、農村の窮乏化と浮浪者の増加が更に深刻になったため救貧政策がとられた。そして1601年、社会福祉制度の起源といわれるエリザベス救貧法が制定された。貧困者への就労の強制や、浮...
- 550 販売中 2009/12/03
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民法 瑕疵担保責任
- 550 販売中 2009/11/19
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