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資料:61,333件

  • 刑事訴訟法 逮捕勾留
  • 問題 1 以下の書く場合において、司法警察員より送致を受けた検察官は、被疑者を勾留請求してよいか。 (1)司法警察員は、被疑者を緊急逮捕すべきであったのに現行犯逮捕していたとき。 (2)司法警察員は、逮捕状の発付を得ている被疑者に対し、同人の自宅から警察署に連行...
  • 550 販売中 2005/11/05
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  • 刑事訴訟法 再逮捕再勾留禁止の原則
  • 問題 Xは、過激派集団RGに所属し、多数の同盟員と共謀の上、?平成10年9月22日、加害目的でスポイト爆弾を警視庁第■機動隊の寮に仕掛けて爆破させ、?同年10月23日、同様の爆弾を■■警視署△△派出所に仕掛け、その他3件の同種事犯を犯したとして、爆発物取締罰則違反の事実によ...
  • 550 販売中 2005/11/05
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  • ゴミ処理対策を中心に考えた横浜市の環境対策.doc
  • ゴミというものはヒトが生活していく上で必ず排出されるものである。数千年前に縄文時代という時代があった。ヒトが魚介類や貝類を食べ、その骨や貝殻を捨てた場所がある。それが貝塚である。貝塚は今現在では、その時代の文化や生活がわかる貴重な遺跡であるが、その頃のヒト達は...
  • 550 販売中 2005/11/03
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  • 物権法
  • 物権行為独自肯定説と否定説について 1学説 (1)物権行為独自肯定説とは、売買契約において売買契約とは債権行為にすぎず所有権を移転する物権行為があってはじめて移転するとしていて物権行為の独自性を認めている。物権行為とは、登記の移転・代金の支払い・目的物の引き渡...
  • 550 販売中 2005/10/31
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  • 算数科学習指導案「たしざん」の教材観など
  • 1年の算数の単元「数と計算」においては学習指導要領にもあるように、まず「ものの個数を数えることなどの活動を通して,数の意味について理解し,数を用いることができるようにする」段階を踏む必要がある。すなわち1対1対応などの操作によってものの個数を比べ、個数や順番を...
  • 550 販売中 2005/10/31
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  • 16-18世紀の科学革命
  • 近代における科学の発達は文明の発達の早かったエジプト、メソポタミア、中国ではなく自然科学の後発地のヨーロッパで大きく展開したのはなぜか?科学革命と呼ばれる16-18世紀のヨーロッパでは何が起こったのか? まず、当時の歴史から見ていきたい。14〜16世紀にイタリアに始まり...
  • 550 販売中 2005/10/30
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  • 日本外交におけるソフトパワー論の有効性
  • ? はじめに 本レポートでは、ジョセフ・ナイが提唱するソフトパワーの概念を明らかにして、それが日本外交使えるか、もしくは改善点が必要かどうかを考察していく。 まず第二章ではソフトパワーの概念を明らかにする。そして第三章では、日本外交とソフトパワーを私なりの考察を...
  • 550 販売中 2005/10/28
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  • 『本当の戦争の話をしよう』から読み取れること
  • ティム・オブライエンの「本当の戦争の話をしよう」を読んだが、作者がわれわれ読者の理性にではなく、本能的部分、感覚の部分に語りかけているのをひしひしと感じた。特に戦場の場面の描写がそうであった。戦場において「死とすれすれになった時ほど激しく生きているのだ」と感じ...
  • 550 販売中 2005/10/24
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  • 学校教育との比較からみる社会教育
  • 1、社会教育の概念 わが国において、社会教育は何かという概念は時代とともに変化する傾向があり、定義の一元化は見ていないが、社会教育法第2条には社会教育の定義として、「この法律で『社会教育』とは、学校教育法に基き、学校の教育課程として行われる教育活動を除き、主とし...
  • 550 販売中 2005/10/23
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  • 振付家:ロイストン・マルドゥーム
  • Royston Maldoom 1943年生まれ。英国ロイヤル・バレエ団の映画に魅了されて本格的なダンス・レッスンをはじめ、22歳という遅めのスタートを切る。ロイヤル・バレエ団やアルヴィン・エイリー・アメリカン・ダンス・スクールで学んだ後、1つの作品を仕上げる中で、振付けの魅力に...
  • 550 販売中 2005/10/20
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  • 集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ。
  • 集団援助技術とは、集団を構\成する個人同士に働く相互作用を活用して、一人一人の問題を解決させ、ニーズの充足を達成するための技術・方法を指す。 1.集団援助技術の歴史的展開 1920年頃に、グループ活動は、セツルメント運動、青少年団体運動、成人教育運動、公共のレクリエ...
  • 550 販売中 2005/10/19
  • 閲覧(7) コメント(14)
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