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資料:61,333件

  • 鏡映描写における両側性転移 実験考察レポート
  • 基礎心理学実験 鏡映描写学習における両側性転移 我々が日常行う動作の多くは、学習によって形成されたものである。普段なんらかの動作を学習するときは主に利き手を使った学習をしている。利き手を使って学習した後、もし、利き手が使えないような状況になったときに、非利き手...
  • 550 販売中 2010/11/22
  • 閲覧(42) 3
  • 2.グリニャール反応(トリフェニルメタノールの生成)
  • 実験の要旨 ブロモベンゼンとマグネシウムを反応させてGrignard試薬(臭化フェニルマグネシウム)を作り,これと安息香酸メチルを反応させることでGrignard反応を行ない生成物を得る実験を行った。1HNMRや融点測定の結果,生成物はトリフェニルメタノールだと分かり,収量は0.22g...
  • 1,100 販売中 2010/05/13
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  • ジベンジリデンアセトンの合成
  • ジベンジリデンアセトンの合成 Ⅰ、目的 ベンズアルデヒドとアセトンを低温にした塩基にゆっくり滴下し、混合した後、室温で反応をさせることで、副生成物の反応をおさえてジベンジリンデンアセトンを合成する。生成物の紫外線スペクトルを測定し、帰属することでジベンジリデン...
  • 8,800 販売中 2009/08/24
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  • 93回薬剤師国家試験問225
  • 93回問225 抗がん剤調製時の暴露防止と暴露時の対処に関する記述のうち、正しいものの組合せはどれか。 混合調製をクラスⅡ規格の安全キャビネットで行った。 薬液を吸引する時に、注射針の脱落防止のためロック式のシリンジを用いた。 誤って薬液を皮膚に付着させたので、作業を中...
  • 全体公開 2009/03/20
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  • 「生きる力」について
  • 1.学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
  • 550 販売中 2006/08/19
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  • 佛教大学 倫理学概論(2026年)
  • 佛教大学通信 教育課程での【倫理学概論】合格レポートです。 設題 カントの『実践理性批判』について、「定言命法」の特質をまとめ、自分の意見を述べよ。 参考文献 石川文康(1995)『カント入門』ちくま新書 小笠原秀実(1974)『倫理学概論』佛教大学 黒崎政男(2000)『...
  • 550 販売中 2026/08/05
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  • 【2024年度対応】日本語学概論 リポート2題&試験解答5題セット
  • 【佛教大学 日本語学概論 リポート2題&試験5題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート2題と、科目最終試験においてローテーションで出題される5問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第1設題:...
  • 770 販売中 2020/06/16
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