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資料:61,307件

  • プリセプターシップ研修での学び
  • 「自己理解と他者理解」では、グループでの話し合いの過程で、相手を説得しているうちに、自分の中で考え方が変化していくのが面白く感じました。相手の思うところを理解し、より良い結論を生み出していくというディスカッションの中での自分の姿勢について考えさせられました。デ...
  • 全体公開 2010/08/15
  • 閲覧(15)
  • 【聖徳大学】健康科学 第2課題第1設題
  • 課題:教科書「養護教諭の行う健康相談活動」を一冊読み、下記の点についてレポートする。 1 健康相談のプロセスと、各段階での対応の基本を明らかにする 2 あなたにとって子どもとのかかわりのポイントは何か 3 学内外の人々と連携する上での心構えを述べる。(関係する機関...
  • 550 販売中 2010/08/09
  • 閲覧(15)
  • 【聖徳大学】成人看護 第2課題第1設題
  • 課題:生活習慣(肥満症、糖尿病、高血圧症、脂質異常症、がん、循環器疾患、うつ病、歯周病)の現状や対策を学習する。 課題は、「国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べてくださ...
  • 550 販売中 2010/08/09
  • 閲覧(15)
  • 人間の成長過程
  • 人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ 人間の成長過程において乳幼児期から青年期までの子供の時代にどのように育てられたか、どういう環境にあったのかは、その人のその後の一生を左右する重要な要素となる。 まず、その人間の発達を左右する要因は、内的要因...
  • 550 販売中 2010/08/02
  • 閲覧(15)
  • 2010法学第1課題
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 550 販売中 2010/07/29
  • 閲覧(15)
  • カウンセリング概論レポート
  • カウンセリング概論 前期期末レポート 学校ができる支援とその限界を超える工夫 学校ができる支援 心に傷を負った子どもたち(あるいは心身の課題の挑戦を受けている子どもたち)に「学校」はどのような支援をすることができるだろうか。 <関係をつくること> 心に傷を負った子ど...
  • 550 販売中 2010/07/29
  • 閲覧(15)
  • 急性肝炎と慢性肝炎
  • 病態・症状・検査・治療についてまとめたものです。 色がついているところは先生に大切だと言われたところです。 参考文献:『ナースの内科学』奈良信雄/中外医学社(2010
  • 550 販売中 2010/07/28
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