資料:61,347件
-
2025年度_大阪大谷大学_『日本国憲法』_前期_第２課題レポート
- 2025年度_大阪大谷大学_『日本国憲法』第２課題のレポートになります。 最終的な成績・評価は『優』でした。 言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますので お気をつけ下さい。 あくまでもリポート作成の一例として『参考』にして下さい。
660 販売中 2026/03/13- 閲覧(35)
-
【佛教大学】 総合的な学習の時間の指導法
- 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5108 総合的な学習の時間の指導法の受理レポートです。 【レポート設題】 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り(元のグループが４人構成）、グループで議論を進...
- 550 販売中 2022/10/13
- 閲覧(35)
-
国語科学習指導案_伊勢物語_東下り
- 国語科学習指導案 １、単元名 ３、伊勢物語 東下り ２、使用教材 「伊勢物語 東下り」古文 高等学校 探求国語総合(古典編) (桐原書店) ３、単元(教材)について 「伊勢物語」は簡潔な文章のなかに素朴で美しい人間の感情が書かれた歌物語である。人間の内面が強調されている。全...
- 550 販売中 2022/01/21
- 閲覧(35)
-
音楽科指導法 レポート
- 東京福祉大学 通信教育のレポートです。 評価Aでしたので是非参考にしてください。
- 660 販売中 2019/08/21
- 閲覧(35)
-
看護過程の展開3-アセスメントⅢ【脳梗塞後遺症患者のヘンダーソンの14項目に沿った看護観察・看護判断・問題分析】１
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 実習で合格したレポートのみ掲載しています。
- 990 販売中 2018/09/27
- 閲覧(35)
-
家庭科教育法 合格 A判定 学習指導案
- 対象とする学年（５年か6年か）、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。 テキスト、小学校の教科書、中学校の教科書、学習指導要領をまとめました。 育みたい能力を明確にした題材
- 550 販売中 2016/05/09
- 閲覧(35)
-
関連図 パーキンソン病 65歳女性
- 看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。 この事例を参考にすれば、関連図作成が早まること間違いなしです！ 看...
- 1,100 販売中 2014/12/25
- 閲覧(35)
-
佛教大学 教科教育法英語１第二設題 Z1312 A評価
- 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。...
- 550 販売中 2013/01/24
- 閲覧(35)
-
教育実習研究（小） 合格レポート A判定 教育実習の心構え
- 教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。 この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究（小）の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 これからレポートを作成される方は、ご参照ください。 また、佛教大学以外の方で...
- 550 販売中 2012/04/04
- 閲覧(35)
-
2.グリニャール反応（トリフェニルメタノールの生成）
- 実験の要旨 ブロモベンゼンとマグネシウムを反応させてGrignard試薬（臭化フェニルマグネシウム）を作り，これと安息香酸メチルを反応させることでGrignard反応を行ない生成物を得る実験を行った。1HNMRや融点測定の結果，生成物はトリフェニルメタノールだと分かり，収量は0.22g...
- 1,100 販売中 2010/05/13
- 閲覧(35)
-
芥川龍之介『鼻』にみられる古典物語への改変と効果
- 古典物語を改変した芥川龍之介『鼻』にみられる人間の深層心理を、芥川龍之介に影響を与えた人物や同作者の作品、彼の古典文学に対する見解、など様々な概念や角度から詳しく分析し、深く掘り下げていく。 芥川龍之介『鼻』 [あらすじ]池尾の高僧・禅智内供は、人並みはずれ...
- 550 販売中 2009/02/09
- 閲覧(35)
2
