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資料:61,288件

  • 保育原理 西洋近世教育思想史 リポート評価【A】
  • 西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン・ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリと七人を挙げることができる。 まず始めにコメニウスであるが、近世教育思潮の初頭におい...
  • 550 販売中 2009/09/24
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  • 観察レポート
  • 観察レポート 観察者: 観察年月日:21年6月4日 20:00~20:06 観察対象:飼い犬2匹(アメリカンコッカースパニエル・ペキニーズ) アメリカンコッカースパニエルを茶、ペキニーズを白と記す。 20:00〈えさ準備の時間〉 白・茶:人の気配に気づき、えさの時間を察知したか...
  • 550 販売中 2009/10/07
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  • 日本国憲法
  • 『法の下の平等』について 「われわれは自明の真理として、すべの人は平等につくられ」とうたう1776年のアメリカ独立宣言や、「人は、自由かつ権利において平等なものとして出生し、かつ生存する」とうたう1789年のフランス人権宣言のように平等は自由とともに近代の市民革命を支...
  • 550 販売中 2009/08/31
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  • グルコースペンタアセテートの合成
  • グルコースペンタアセテートの合成 Ⅰ、目的 α - D - グルコースを酸無水物である無水酢酸と酢酸ナトリウムと高温で反応させ、変旋光の後、エステル化させ、β - D - グルコース - 1 , 2 , 3 , 4 , 6 - ペンタアセテートを生成する。また、融点測定により目的物が生成したことを確...
  • 8,800 販売中 2009/08/24
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  • 法学概論
  • 「基本的人権の尊重について述べよ。」 17世紀から18世紀のイギリスやフランスで、基本的人権の概念は生み出されたといわれる。当時のヨーロッパは貴族階級によって支配された、封建的な社会であり、その生活は身分や階級に応じて厳しく制限されていた。身分が下位の者は、上位の者...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 【教育論作文】
  • 教師像(教育実践にどう生かすか) 理想の教師像 「信頼」 信頼される教師像(条件は?) 「人間は好きな人や尊敬される人から文化を継承していくように、 プログラムされている。」 教師に求められるもの・資質・能力 「人間的魅力」その生かし方 ぎりぎりの教師の私の義務→机に眠...
  • 550 販売中 2009/08/12
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  • 【教育中間報告】まとめ
  • 教課審「中間まとめ」のよみかた 「中間まとめ」発表までの経緯 本稿の標題にいうところの「教課審『中間まとめ』」とは、正確には、「教育課程審議会『中間まとめ』=教育課程の基準の改善の基本方向について=」のことを指している。 以下、これを「中間まとめ」と略称するこ...
  • 550 販売中 2009/08/12
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  • 【教育人名】ポイント集
  • 教育人名のポイント ◆外国編◆◆ デュ-イ(アメリカ) 哲学者、教育学者。プラグマティズムの哲学を発展させアメリカ哲学界における指導的人物。経験主義の教育学をうちたて、いわゆるプログレッシビズムの中心人物となった。主著は「学校と社会」「思考の方法」「民主主義と...
  • 550 販売中 2009/08/12
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  • 教育学概論Ⅰ 1分冊
  • はじめに、「教育」という言葉の意味について解釈していく。 辞書によると、教育とはある人間を望ましい姿に変化させるために、心身両面にわたって、意図的、計画的に働きかけ、社会で生活するための知識や技能が身につくように教え育てることとされている。広い意味で解釈すると...
  • 550 販売中 2009/08/12
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  • 教育学概論Ⅰ 2分冊
  • はじめに教育思想史を学習するにあたって、なぜ過去の教育思想を学ぶのだろうかということを述べてみる。 なぜ、過去のことを学習するのか。それは、過去が現代と断絶されたものではない、むしろ現代との交流の中で深い意味を捉えるものであり、発展していく生命の一部として活か...
  • 550 販売中 2009/08/12
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