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資料:61,288件

  • 労働法１課題１（合格）
  • 労働法１（団体法）（Ｂ１６Ａ）（２０１１年度） 我が国の法制度は、労働基本権の保障につき、公務員と民間労働者とを峻別し、公務員については、大幅な制限を加えている。「団結する権利」に関し、国家公務員に対しては、どのような取扱いがなされているか、それについて、如何に...
  • 550 販売中 2012/01/18
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  • ＥＳパナソニックエントリーシート『最終面接辞退』
  • Q２． 上記の取り組んだことの中でもっとも力を入れて取り組んだことについて、 そのプロセス・結果・工夫した点など詳細にお書きください。（３００字以内） 私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは「アルバイト先の病院で救急受付の業務改善に携わったこと」です。他の受...
  • 660 販売中 2012/01/17
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  • 聖徳大学　栄養学　第一課題 第1設題
  • 第一課題 第一設題 五大栄養素①蛋白質について 定義…3大栄養素のひとつ。Ｌ-アミノ酸が多数連結 (重合)してできた高分子化合物であり、生物の重要な構 成成分のひとつである。連結したアミノ酸の個数が少な い場合にはペプチドもしくはポリペプチドと呼ばれるこ とが多いが、名称...
  • 550 販売中 2012/01/18
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  • 聖徳大学　公衆衛生学　第一課題
  • 第一課題 第一設題 ＜社会福祉学・公衆衛生学の定義とは＞ まず、社会福祉学と公衆衛生学のそれぞれについてで あるが、社会福祉学は「乳幼児・児童・障害者・女性・ 高齢者・経済的困窮者などに代表される社会的弱者（制 度的弱者とも言う）の福祉の増進と権利の擁護、及びそ のた...
  • 550 販売中 2012/01/17
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  • 聖徳大学　教職入門　第二課題第一設題
  • 第二課題 第一設題 教育とはその名の通り、教える・育むから成り立ってい る。それぞれの理論的な背景になっているのは、ヘルバ ルトとデューイである。ヘルバルトは教授段階論を、デ ューイは教育を「経験の絶えざる再構成」ととらえ、経 験を繰り返していくことが即教育だと考え...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 聖徳大学　教育経営論　第二課題第二設題
  • 第二課題 第二設題 教育経営とは、教育の目的を効率的に達成するための 様々な条件を整備し、ＰＬＡＮ・ＤＯ・ＳＥＥ（計画・ 実施・評価）のサイクルに従い有機的に運営する営みの 総体のことをいう。教育経営の主体は、経営の単位によ ってさまざまであるが、主要なものとして国...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 英語科教育法Ⅲ　分冊Ⅰ（第2、6章）　合格レポート
  • 【課題】「通信教育教材の第一章から第六章の中から２つの章を選び、その内容を理解したうえで各章末にあるExercisesに答えなさい」。 第二章「学習者について」、第六章「教授法理論とその実践」についてのレポートです。 一発合格ですが、講評の指摘に基づき一部加筆・訂正してい...
  • 550 販売中 2012/01/13
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