資料:61,272件
-
環境問題・オゾン層の破壊
- この講義をうけて、今までと変化したものを、オゾン層の破壊を例に具体的にあげてみた。 地球を取り巻くオゾン層は、太陽からの有害な紫外線をさえぎり、地球を守ってきた。このオゾン層が破壊されると、地上に到達する有害な紫外線が増え、人々にさまざまな病気を引き起こす。 ...
550 販売中 2006/07/13- 閲覧(10) コメント(1)
-
報道メディアの役割、責務と国際社会へ与えるインパクトについて
- 私の考える報道メディアの役割とはまず世界で起きている出来事を事実に基づいた情報を全世界に発信しリアルタイムで世界中の人々に伝えることだと思う。報道メディアの情報はどこにいても知りたい情報を即座に知ることができる。報道メディアの役割はとても重要である。また、間違...
- 550 販売中 2006/07/10
- 閲覧(10) コメント(1)
-
ベルヘルト・ブレヒト『ガリレイの生涯』読書感想文
- ブレヒト 『ガリレイの生涯』 を読んで 〜伝記中のガリレイをしのぶ〜 子供の頃、僕は伝記を読むのが好きだった。子供向けの伝記というのは、偉人の生涯の、いわば良いとこ取りをした物なわけで、彼の生涯における正の部分のクローズアップともいえよう。多少、道徳的にまずい...
- 550 販売中 2006/07/06
- 閲覧(10) コメント(33)
-
国際協力とボランティア
- 「国際協力」この言葉は高いレベルに目的を持った大規模なプロジェクトを連想させる響きがあると思う。そして実際そのような国際協力の体制は、ユニセフやユネスコを筆頭に多数存在する。また最近では、アメリカによる攻撃後のアフガニスタン支援についての会議が、多くの国の参加...
- 550 販売中 2006/07/05
- 閲覧(10) コメント(3)
-
“The Constitution: Revolutionary or Counterrevolutionary?”
- When people live in a society, they always need some rules or restrictions to follow, and the right of each person to live happily needs to be protected. When I was born, the existence of constitutions in many societies was normal, so I took this fact for gran...
- 550 販売中 2006/07/05
- 閲覧(10)
-
“Colonial America: Communities of Conflict or Consensus?”
- When people first settled in the new land America, they started from the wilderness. Because of people’s efforts, they made the new land to have unique characteristics, and more people would want to come to America to seek for their opportunities and freedom....
- 550 販売中 2006/07/05
- 閲覧(10)
-
Steps of Discontentment in the Colonies
- Americans had lived pretty much free of most British constraints and enjoyed their support and protection. They were not taxed for it, and livings of average colonists were usually better than that of average British. However, the situation had started to chan...
- 550 販売中 2006/07/05
- 閲覧(10)
-
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』
- 「あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着する」と言われるように、教師の資質の重要性はこれまでも繰り返し唱えられてきたことであるが、特に、今日のいじめや不登校、学級崩壊などの教育問題の解決、子どもたちの「生きる力」の育成を基本とする学校教育の実現には、教師の資質向...
- 550 販売中 2006/06/29
- 閲覧(10) コメント(3)
