資料:61,270件
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１番 ボルダの振り子
550 販売中 2009/11/13- 閲覧(8)
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心理学 ①記憶と忘却の過程について②誘導運動・接近－回避型コンフリクト・生産的思考・昇華・プレグナンツの原理・回避－回避型コンフリクト・刺激般化・退行について
- NO２．１・記憶と忘却の過程について解説しなさい。 （１）記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘（符号化）、貯蔵、検索（再生）と呼ばれる。 新しいことに注意を向けることによって記銘された初期段...
- 550 販売中 2009/11/11
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「聞く生活を考えよう」指導案3回目
- 550 販売中 2009/11/11
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社会政策 分冊１
- 550 販売中 2009/11/11
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教科教育法 英語教育学 Graded Direct Methodの理念と問題点
- 「Graded Direct Method」(以下GDM)とは、ハーバード大学のリチャーズ教授によって開発された教授法である。この教授
- 550 販売中 2009/11/10
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肢体不自由、知的障害の発達特性と教育方法＜障害児教育方法＞
- テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育方法」から障害種別の２つをえらび、それぞれの教育方法のあり方をまとめなさい。 ＜肢体不自由＞ 肢体不自由児は、その原因、障害の部位と、程度、重複障害の状況が各人各様であり、知能と学力においても開きが大きい。したがって肢体...
- 880 販売中 2009/11/10
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仏教史概説 鎌倉期の仏教を全体像としてどう捉えるべきかを論述しなさい
- ①鎌倉期の仏教を全体像としてどう捉えるべきかを論述しなさい。 鎌倉時代には多くの宗派が生まれている。旧仏教と呼ばれる平安時代からある真言宗などは、お金のある人にできる、難しくて貴族的であったが、当時は政治の実権が貴族から武士へと移る転換期であり、また宗教が「家...
- 550 販売中 2009/11/10
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佛教大学 通信教育部 レポート 生涯学習概論（第１設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育社会学（第２設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育原論（第２設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育学演習３（ＳＲリポート） 評価９５点
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