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資料:61,266件

  • 現代の標準的英語と米語の相違を具例をげて論ぜよ
  • ⇒現代の標準的英語と米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ 現在、世界の30以上の国で広く使用されている。英語は通用範囲、話者人口の点から見ても、最も影響力のある言語であることは間違いないであろう。ところで、今、私たちが「英語」という言葉を聞いてまず思い浮かべる国は...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 授業設計
  • 主体的な学習を基本とする授業、知識伝達を重視した授業の比較。 授業設計と評価の特徴を比較する。 従来の知識伝達を重視した課題習得型学習や評価に対して主体的な学習を行う課題発見型学習といった授業設計のタイプについては教育課程における学力観が大きく関連しています。つ...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 教育相談
  • 教育相談。いじめをどう対処するか。 学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について教師が主体となって、児童・生徒及び保護者等の関係者を対象に、児童・生徒の健全な発達と望ましいあり方、自己実現を目指して行われる活動のすべてであり、具体的には個人の...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • ボイルシャルルの法則
  • 題目 ボイル・シャルルの法則 目的 注射器タイプの実験装置を用いてボイルおよびシャルルの法則の確認実験を行う。 原理・理論 シャルルの法則 シャルルの法則は、圧力が一定の時、気体の体積Vは絶対温度Tに比例するという関係を表す法則であり、次の式で表される。 =一定 本実...
  • 550 販売中 2007/11/19
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  •  子どもの「不適応行動」について述べなさい。
  • 子どもの「不適応行動」について述べなさい。 不適応について述べる前に、まず「適応」とは何か。適応とは人が環境との間で調和の取れたよい関係を保っている状態をいう。常に適応している状態にあることが理想であるが、現実にはさまざまな問題や困った事があり、工夫したり努力...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • わが国における少年非行の特徴とその対策について述べなさい
  • 「わが国における少年非行の特徴とその対策について述べなさい。」 非行少年とは、刑罰法令に規定する罪を犯した少年または犯す恐れのある少年のことである。非行少年には、犯罪少年、触法少年、虞犯少年の種類がある。(少年警察活動規則第2条第5条)犯罪少年とは、罪を犯した少...
  • 550 販売中 2007/11/11
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  • 『広汎性発達障害 レポート』
  • 広汎性発達障害総論 読後レポート 書名:『発達障害ガイドブック』東條 恵著 考古堂 人間の活動分野は、精神発達、運動発達の2つに大きく分けることが出来る。精神発達には情緒の発達も含まれ、この情緒の発達を1つの分野として分けると3つの大きな分野に分けることが出来る。そ...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 肝グリコーゲンの定量
  • 【目的】 マウス肝のグリコーゲン貯蔵量を測定すること。48時間絶食により貯蔵量はどのように変化するかを測定する。 【方法・結果】 対照マウスと絶食マウスそれぞれの肝臓TCA破砕液1mlを計り取ったマイクロチューブを、小型遠心機で5分間遠心した。 すると、沈殿物と上澄み液に...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • トリプシン酵素活性の測定
  • 【目的】 N-α-benzoyl-p-nitroanilideを基質として一定時間反応させた後、分解されて生じたp-nitroanilineの量を405nmの吸光度を測定することによって分解の程度を求める。 また、トリプシンインヒビターの阻害作用をLineweaver-Burkプロットで解析し、その阻害様式を調べる...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 個別援助技術の理論家化を進めたF.P.バイステックは、人間関係について次のような7つの基本原理を提唱している。 ①一人ひとり異なった個人として取り扱われたい(個別化の原則)、②感情を自由に表出したい(感情表...
  • 550 販売中 2007/10/12
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