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資料:61,254件

  • 家庭科教育法
  • 『(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領 家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい』 1.自己評価からの考察 指導項目ごとに自己評価から家庭科教育の目標とねらいを論じていく。 はじ...
  • 550 販売中 2009/12/09
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  • 社会科教育法
  • 「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」 1、社会科改訂の基...
  • 550 販売中 2009/12/07
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  • 労働経済学中間レポート
  • 1.次の用語を100~200字で説明しなさい。 (1)完全失業率 労働力人口(働いている者および働く能力のある者)に対する完全失業者(仕事についていないが、仕事を探している人)の比率。完全失業者数を就業者(実際に仕事についている人)数と完全失業者数を足したものに100か...
  • 550 販売中 2009/12/07
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  • 理科 レポート
  • 生命の誕生から動物・植物への分化、及び進化について述べよ。 1,地球の誕生 生命の誕生を述べるには、まず地球の誕生について述べなければならない。45億年以上前、生まれてまもない太陽のまわりを、円盤状にまわっていたガス・チリ・氷によって、地球などの惑星がつくられはじめ...
  • 880 販売中 2009/12/07
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  • 法哲学レポート
  • 法と権力の法哲学的アプローチ 本稿では、法は権力や暴力との関係でいかなる存在意義があり、いかなる役割を果たしうるかを考えていきたい。 かかる関心をテーマに設定した理由は、私たちの身の回りを見渡した時、法は本当に権力や暴力を馴致しているのか、むしろ権力による法の...
  • 550 販売中 2009/12/03
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  • 印度哲学 2
  • 転変説、積集説、縁起説について。 Ⅰ 転変説 転変説とは、現象世界の一切は一つの実在が展開・変化して生成するという説で、世界は根本質料因から流出したものであり、原因の中にすでに結果が潜在的に存在するとされる(因中有果論)。ヴェーダンタ学派、サーンキヤ学派がその代表...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 美術概論 レポート
  • 図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。 わが国の美術教育は、いわゆる態度形成と能力形成との対...
  • 550 販売中 2009/12/02
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  • 労働者災害補償保険制度の現状と課題について論じなさい
  • 労働者災害補償保険制度の現状と課題について論じなさい。 労働者災害補償保険(労災保険)は、業務上の事由または通勤による労働者の負傷、疾病、障害または死亡について保険給付を行い、あわせて被災労働者の社会復帰の促進、被災労働者や遺族の援護、適正な労働条件の確保などを...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 児童健全育成の現状と今後の課題について論じなさい
  • 児童健全育成の現状と今後の課題について論じなさい。 1947年の児童福祉法制定以前の児童の福祉は、要保護児童中心に限定されていたが、本法の制定により、すべての児童の健全育成は児童福祉の目的として明確化され、社会の責務となった。 児童が心身ともに健全に育成されるた...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • レポート(社会科指導法 第2分冊)
  • 社会科の教科目標は公民的資質の基礎の形成であり、これを言い換えると社会形成の認識を意味する。社会科指導において学習過程は重視されなくてはならない。授業は児童が主体的・自主的に取り組み、児童に実態を的確に把握した上で学習過程を構成する必要がある。児童が主体的・自...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 終末医療論2
  • 『患者の権利の視点から、インフォームド・コンセントと事前指示(アドバンス・ディレクティブ)を解釈し、尊厳死について述べよ。』 ・インフォームド・コンセント 医師が患者に対して、受ける治療内容の方法や意味・効果・危険性・その後の予想や治療にかかる費用などについて、...
  • 550 販売中 2009/12/01
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