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資料:61,239件

  • 佛教大学通信教育部 S8105 理科教育法Ⅱ
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 (1)日本の気候は北と南では著しく違い、そこに存在する自然、そこで起こる自...
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 生理学「興奮の伝達」
  • 1つの細胞の興奮が他の細胞につたえられることを「興奮の伝達」という。ニューロンの軸索終末と他のニューロン、筋あるいは腺細胞との接合部をシナプス呼ぶ。神経の軸索を伝達してきた活動電位は、シナプスにおいて次の細胞に伝えられる。シナプスにおける興奮の伝達は、一般に科...
  • 990 販売中 2010/04/05
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  • Z1104 教育社会学1 提出リポート
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは 学歴社会とは「社会的地位、職業的地位など限られた資源配分の重要な基準のひとつを学歴に求める」社会のことである(テキスト56Pより)。換言...
  • 550 販売中 2010/04/02
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  • Z1103 教育心理学1 提出リポート
  • 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 児童期-社会的認知 学校などにおける仲間との関わりを通じて、子どもの社会的認知は大きく成長する。 学校や学級、仲間関係という縮図的...
  • 550 販売中 2010/04/02
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  • 子どもの「個人差」について述べよ。
  • 1. 個人差とは 個人差とは、遺伝・環境・知能・性格・発達の仕方等に影響されながら形成された独自のパーソナリティの事をさす。パーソナリティとは精神・身体的体制として個人の内部に存在する力動的組織であって、その人を取り巻く環境への独自の適応を規定するものと定義され...
  • 550 販売中 2010/03/25
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  • 中国の環境問題0216
  • テーマ 選定 にあたり : 昨今、地球規模での環境保全の問題 が非常に重要視されています。 GDPにおいては日本を抜 く勢いで 、更なる成長を続ける大国中国。 中国の この環境に対する 「地球的視野を持った取り組み」をレポートし、 日中双方の方が正しい情報を共有すること ...
  • 全体公開 2010/03/21
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  • 教育人間学概論 心理健康 アルバート・エリスについて
  • 1.アルバート・エリスについて アルバート・エリスは論理療法(REBT)の創始者である。心理療法の先駆者として彼の業績は、認知行動療法的アプローチの興隆に多大の影響を与えている。心理療法の臨床家や訓練生のはかり知れないほどの活力のもとになっていると言われている。...
  • 550 販売中 2010/03/22
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  • シスター・カリスタ・ロイ について
  • ②人間の捉え方践における理論 *適応システムとしての人間 (図1) 人は変化する環境と絶えず相互作用にある生物・心理社会的存在である。この変化する環境に対応するために調節器と認知器という2つのサブシステムがあり、さらにこれらの効果器である4つの適応様式を持つ。刺...
  • 550 販売中 2010/03/16
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  • 「援助者の価値観と利用者主体・自己決定の関係について」
  • 相談援助は福祉サービスの利用者に対して、専門的知識と技術を駆使して、その生活上の問題を解決しようとするものでる。社会福祉の現場で相談援助を行なう上では、さまざまな問題を抱えた利用者と相対することになる。この際に援助者自身が有する価値観は、自己覚知の過程を経て、...
  • 550 販売中 2010/03/24
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  • 教育基礎論1認定試験
  • 「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていきたい。「教育を受ける権利」は第2次世界大戦後の昭和21年(1946)に公布された日本国憲法の第26条において、「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有...
  • 550 販売中 2010/03/16
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