資料:61,235件
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『外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠』（CEFR）における理論的背景
- ヨーロッパにおける外国語教育で広く参照されている『外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠』（CEFR）の中核をなす「第二章 CEFRの理論的背景」を要約した。
550 販売中 2011/06/28- 閲覧(13)
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教育方法学・佛大通信・試験問題
- 教育方法学 １ 課題習得型学習と課題発見、解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。 ・課題習得型学習について。 この学習の型は、「基礎的な学力」を・・・・・佛大テキスト参照
- 550 販売中 2011/06/28
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ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ
- 【単位習得レポート】ピアジェの「同化」と「調節」の概念 ブルーナーらの現代的レディネス感
- 550 販売中 2011/06/28
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教育史１
- 藩校について述べよ。 藩校とは、江戸時代から明治に廃藩制度が敷かれるまでに全国の諸藩に設けられた藩士の子弟のための教育機関である。主として漢学による文字の学習や教養を学ばせるための学校として、また武芸、稽古所、武館、武学校などを含めたものが一般的であり、医学校...
- 550 販売中 2011/06/28
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S0525学校教育職入門
- S0525学校教育職入門 レポートA評価です。
- 550 販売中 2012/06/21
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英語学概説 日大通信 分冊１
- 日大通信の英語学概説 分冊１のレポートです。①を選択しています。2011年に提出して一回で通った合格レポートです。
- 880 販売中 2011/06/17
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教育方法学１(設題１）
- 評価はAでした。 教科書のどこを引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
- 550 販売中 2011/06/07
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教育心理学１
- 教育心理学１ Ａ判定レポート
- 550 販売中 2011/06/07
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学校制度と社会 第一分冊
- 戦後の日本の教育改革は、占領政策の一環として教育を重視したＧＨＱ主導の下、日本の教育から軍国主義や極端な国家主義的性格を排除するための施策が展開された。具体的には、日本教育制度に対する管理政策指令、軍国主義者・極端な国家主義者の教職からの追放指令、国家神道の禁...
- 1,100 販売中 2011/06/02
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