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資料:61,001件

  • 教育の原理2
  • 著者の考察をみていくにあたって、前近代社会から近代社会にかけての家庭・学校・社会の関係を整理していくことにする。 前近代社会から近代社会にかけてのそれぞれの関係はどうであったのか、そしてそれを踏まえて今後どのようにしていくべきなのかということについての著者の考...
  • 550 販売中 2009/07/23
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  • グリム童話「赤ずきん」について
  • 赤ずきんは、子供のころに何度か絵本を読んだり、アニメで観たりして、話の内容は覚えていた。しかし、グリム童話に描かれている赤ずきんは、少し内容が違うのではないかという予想の元に読んでみた。なぜなら、ヘンゼルとグレーテルを授業でとりあげていたが、私の知っていたヘン...
  • 1,100 販売中 2009/07/23
  • 閲覧(7)
  • 守護所戦国城下町の特徴
  • 守護所戦国城下町の特徴 守護所とは、中世日本において守護が居住した館の所在地のこと。守護の政治的権限の拡大とともに政庁所在地としての機能が国衙より移されていった。 鎌倉時代初期においては、守護の職務は大犯三箇条に限定され、朝廷が任命した国司の政庁がある国衙とは...
  • 全体公開 2009/07/22
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  • 森永乳業ES(通過、二次辞退)
  • 森永乳業ES あなたが学生時代に最も力を注いだことは何ですか? またその経験の中でいちばん苦労したことと、それをどう乗り越えたかについて教えてください。 (全半角1000文字以内) 【2008年夏、明治サーフライフセービングクラブ創立】 理由:もともと体育会水...
  • 550 販売中 2009/07/21
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  • 障害児療育「統合保育の目的と意義」
  • 「統合保育の目的と意義」 わが国の国民はみな等しく教育を受ける権利を有している。そんな中、障害児に関する教育を受ける権利については、日本国憲法第26条や教育基本法第3条で保障されている。 国際的には「児童の権利に関する条約」の第23条で障害児に対する教育・訓練の機...
  • 550 販売中 2009/07/21
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  • 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないこと
  • 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。 学習指導案とは、教師が授業をどのように進めていくかを記載した、学習指導の計画書である。 例えば、何時間(何回)の授業で、どのような学習形態(一斉授業、グループ学習、体験学習、調べ学習など)...
  • 550 販売中 2009/07/20
  • 閲覧(7)
  • 中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート1
  • 〔 〕 〔 〕 ワーク① ◎クジラって何? クジラは、 クジラは、 クジラは、 ◎この『クジラたちの声』は、説明文です。 説明文は〔 〕と〔 〕と〔 〕で構成されている。 ◎本文を読んで、二つの疑問を見つけましょう。 ・一つ目の疑問 〔 〕 ・...
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 地域福祉論
  • わが国における地域福祉の源流は、農村社会にみられた「相互扶助」活動にある。明治・大正期に欧米の影響を受けてセツルメント運動も始まり、地域の社会問題を隣保事業によって地域で解決するという地域組織化活動が展開された。
  • 550 販売中 2009/07/17
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  • 戦争で語る世界史「アフター・ヴィクトリー」
  • 戦争で語る世界史「アフター・ヴィクトリー」 G・ジョン・アイケンベリー著の『アフター・ヴィクトリー』によれば、戦争に勝利した大国は制度を利用することで自らのパワーを制約し、敗戦国や同盟・追随国の利益を尊重することが、長期的な目で見れば戦勝国の利益になると述べて...
  • 550 販売中 2009/07/15
  • 閲覧(7)
  • 発達心理学課題1レポート
  • 乳幼児期から幼児期に至る発達の特徴について述べよ。 1,発達とは 発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や研究者が発達論を研究・提唱をしてきた。...
  • 550 販売中 2009/07/13
  • 閲覧(7)
  • 戦後の社会福祉の展開と今日の課題について
  • 戦後の社会福祉の展開と今日の課題について 1945(昭和20)年8月15日、敗北国という形で終戦を迎えた日本は、国民総スラム化といわれる生活が展開された。そんな中、翌年2月に「社会救済に関する覚書」を連合国軍最高司令官総司令部(GHQ)が発表し、日本政府に基本原則を確認した。...
  • 550 販売中 2009/07/13
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