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資料:60,852件

  • 教育原論 第一設題
  • 『ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について』 ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように手助けするのが教育だと考えている。 彼は古い教育観(子どもは生まれながらには未だ動物的であるに...
  • 550 販売中 2007/12/10
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  • 学校行事の三大特質、活動例の展開
  • 特別活動研究 学校行事の三大特質、活動例の展開を通してその特質を具体的に説明 学校行事の意義をまず述べると、学校行事は小学校学習指導要領で「学校行事においては、学校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を与え、集団への所属感を深め、学校生活の充実と発展に資す...
  • 550 販売中 2007/12/03
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  • 日本の格差を考える
  • 「日本の『格差』を考える」 ~教育にみる格差社会~ ■はじめに 「格差」、この言葉をきいたときにまず思い浮かべるものといえば先進国と発展途上国の格差である。「南北問題」や「南南問題」といった言葉は私だけではなく多くの人に対し程度の差こそあれ「経済格差」のイ...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • 道州制について考える
  • 「道州制について考える」 昨今市町村合併が大きな話題となっているが、その一方で道州制が報道等で取り上げられることは少ないように思う。私は元々地域格差の問題に関心をもっているのだが、これを語る上で「道州制」は避けることのできないテーマである。 講義できいたことを踏...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • ソーシャルインクルージョンについて説明しなさい。
  • ソーシャルインクルージョンについて説明しなさい。 ソーシャルインクルージョン(Social Inclusion)は、社的包含(包摂)等と約され、ソーシャルエクスクルージョン(Social Exclusion:社会的排除)に対する言葉である。 ソーシャルインクルージョンについて考える前に...
  • 550 販売中 2007/11/30
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  • 法の下の平等
  • 法の下の平等について 日本国憲法は条文により、憲法はすべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請しています。具体的には十四条で法の下の平等について定めてあり、一項に「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経...
  • 550 販売中 2007/11/28
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  • 新儒学の受容と構想
  • 新儒学の受容と構想――中江藤樹を中心に 一>背景知識 1、中国の儒学の吸収と発展 1-1中国の儒学 先秦儒学(原始儒学)――孔子・孟子・荀子を代表として 四書:「大学」「中庸」「論語」「孟子」 易経(えききよう)(周易)・書経(尚書)・詩経(毛詩)・春秋(しゆんじゆう)・礼...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 教育心理学 こどもの不適応行動
  • 「子どもの『不適応行動』について述べよ。」 1.はじめに WHO(世界保健機構)は、「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会的福祉の状態であり、単に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報掲載)」と健康を定義している。この概念から、「心の健康」を考える時...
  • 550 販売中 2007/11/21
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  • 小学生への統計指導のやり方
  • 小生への統計指導のやり方についての一考察 はじめに 世の中には統計的なデータがあふれている。新聞やテレビでグラフや表にお目にかかることはしょっちゅうであるし、情報番組などで統計的に有意な差が出たので効果がある、とまことしやかに解説されているのをよく見かけるし...
  • 550 販売中 2007/11/21
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  • 論理回路
  • 1. 題目 論理回路 2. 目的 基本回路が組み込まれたICをはめ込み、端子を接続して、動作確認を行う。実験を通して、各々の論理回路について理解を深める。 3. 方法・理論 論理回路とは、コンピュータなどのデジタル信号を扱う機器において、論理演算を行う電子回路である。基本的...
  • 550 販売中 2007/11/19
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  • 日本史1(鎌倉幕府と執権政治について)
  • 『鎌倉幕府と執権政治について』 鎌倉幕府の確立を成し遂げた源頼朝は、正治元年(一一九九年)1月に突然死去した。頼朝の嫡子だった頼家が後を継ぐものの、頼家の専制がひどく、また頼家が若年であったこともあり、政務を任せることに不安を抱いた有力御家人が「十三人の合議制...
  • 770 販売中 2007/11/17
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