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資料:60,821件

  • 酢酸の活性炭への吸着
  • 酢酸の活性炭への吸着 -活性炭の酢酸吸着等温線を求めLangmuir、Freundlichの式に適用- 実験場所 1352材料設計学学生実験室 実験環境 H16年11月8日 天気:晴 気温:18.8℃ 湿度:40.3% 11月9日 天気:晴 気温:19.2℃ 湿度:55.6% 目的 活性炭に吸着する酢酸の量を測定し、酢酸水...
  • 550 販売中 2006/12/23
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  • コンスタン『アドルフ』の中の悪
  • コンスタン『アドルフ』の中の悪 (序) 【悪】とは道徳的に良くないこと、不正を行うことをいう。生きている限り人間の中には、度合いの違いはあるものの少なからずこの【悪】というものが存在する。 19世紀前半に活躍した作家、バンジャマン・コンスタン著『アドルフ』は1816...
  • 550 販売中 2006/12/05
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  • 近代国際法から現代国際法へ
  • 国際法は、国際社会を規律するための規範と制度の総称で、国際社会で妥当とされている法である。国外で使用されるのは言うまでもなく、国内社会でも頻繁に適用されている。現在は国の内外問わず日常生活に密着した法である。しかし近代国際法では国際社会の秩序を維持することのみ...
  • 550 販売中 2006/12/02
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  • 教科指導と教科外指導について
  • 一方、教科外指導の目的は、主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあって広い意味での「人格の完成」をめざすものである。 教科指導の目的である学力の形成の学力をどう見るかは時代や社会の変化により左右されている。今、求められている学力は、従来から存在...
  • 550 販売中 2006/08/22
  • 閲覧(28) コメント(8)
  • 行政国家について説明せよ
  • 議会の機能には様々なものがある。主なものとしては以下の機能がある。?国民代表としての正当性の根拠となっている議会の機能(正当性付与機能)?現代議会において重要な機能の一つである立法府としての機能(立法機能)?議院内閣制の国において内閣を不信任し倒閣する政府形成機能...
  • 550 販売中 2006/07/06
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  • 認知的葛藤におけるストループ干渉と逆ストループ干渉の測定
  • 私たちが行動しようとするときは常に選択をしているが、そこには葛藤(conflict)が生じている。葛藤とは、2つあるいはそれ以上の相反する欲求が衝突し身動きのとれなくなった状態のことであり、レビン(1935)は3つの基本形に分類した。それぞれ、同時に手に入れたい2つの目標...
  • 550 販売中 2006/06/09
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  • アショーカ王のダルマ政治
  • アショーカ王は、王位継承後しばらくの間、領土を拡大するための政策を推進して、即位してから8年後にカリンガ国を征服した。けれども、この戦争は数十万人もの犠牲者を出してしまったのである。ここでアショーカ王は、この戦争でバラモンや他の宗教者、道徳的に正しい生活をおくっ...
  • 550 販売中 2006/06/01
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  • 地域援助技術の展開過程と援助の視点について
  • 地域援助技術の展開過程において、援助の開始から終結までの段階を以下の5段階に分けることができる。?地域の問題と出会い、活動援助の準備をする段階、?関係者に働きかけて活動主体を組織化する段階、?関係者の間で組織的な検討により目標設定や実践のための役割分担がなされ、地...
  • 550 販売中 2006/05/16
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  • SSTについて
  • 生活技能訓練(SST)は、米国UCLAのリバーマンらにより慢性精神障害に対応した治療技法として発展してきたもので・・・・
  • 550 販売中 2006/05/01
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  • バンド活動と社会心理学
  • このレポートでは、今私が最も時間を費やしていることの一つであり、最も身近でもあるバンド活動(私はバンドでドラムを演奏している。)、特にその中でもこの学校のサークル内で行っているバンド活動について「社会的影響の心理学」の観点から論評しようと思う。なぜならバンドサ...
  • 550 販売中 2006/02/03
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  • 企業における学歴評価の過去と現在
  • はじめに 「今の日本は学歴社会であるか」と聞かれた時に、その問いに答えることはなかなか難しい。そもそも学歴社会とはどんな社会のことをいうのかを考えなければならないし、日本の社会を様々な視点から分析していかなければその回答は得られないからである。また、学歴社会と...
  • 550 販売中 2006/01/12
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  • コミュニケーションの変容
  • 目的 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく(吉田・松原,1999)。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。 ところが、情報は人から人へ伝達されてい...
  • 550 販売中 2006/01/06
  • 閲覧(28) コメント(4)
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