資料:60,810件
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民法総則2
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課題:時効制度の存在理由につき論じよ。 要約:時効の存在理由として、伝統的に挙げられる3つの理由につきそれぞれ言及し、その上で法定証拠説からの批判へと繋げる。学説として、実体説(権利得喪説)、訴訟法説(法定証拠説)を挙げて、これらと存在理由を関連させて検討してい...
全体公開 2015/11/01
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道徳教育の研究 日本大学 教職課程
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道徳教育の研究 分冊1 日本大学教職課程 「道徳の時間」の目標と内容、そして指導方法について、ここでは、各々『中学校学習指導要領』の内容をとりあげ、それらをもとに道徳教育の実践において、重要となる点について述べる。 まず始めに、「道徳の時間」の目標については、『中...
550 販売中 2015/04/15
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【聖徳大学】地歴科教育法Ⅱ 第2課題(歴史部分)[A評価]
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■第2課題 第1設題 A評価 明治維新を中心とした時期を扱う2時間について「教案(学習指導書)」を作成せよ。 [講評] ・発問を中心として構成、内容ともによく整理された指導案に仕上がっている。 ・授業課題は1限ずつ2~3の項目を立てる、導入やまとめはそれぞれの時間毎...
550 販売中 2013/01/11
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国文法 分冊2
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合格レポートです。 参考程度にどうぞ。
550 販売中 2013/01/10
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S0101 教育原論第2説題
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A評価いただきました。ジョン・ロックについてのまとめ方が よかったみたいです。ぜひご参考に。
880 販売中 2013/01/09
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教育原論 教育心理学 教育方法学 教育社会学セットレポート
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佛教大学の「教育原論 教育心理学 教育方法学 教育社会学」のセットレポートです。学習の参考に使用ください。 レポートの評価 1.教育原論→A 2・教育心理学→B 3・教育方法学→B 4.教育社会学→A
550 販売中 2013/01/08
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