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資料:60,810件

  • Z1104 教育社会学1
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられ、論理的には学歴社会と高...
  • 550 販売中 2010/08/18
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  • 『二重の基準論についての一考察』
  • 『二重の基準論についての一考察』 ~最高裁判決における違憲審査基準を通じた検討~ 目次 はじめに 第一章 二重の基準論の内実 第二章 二重の基準論に対する批判とそれに対する反論 第三章 最高裁判所の判決における二重の基準論 第四章 二重の基準論の裁判所の思考過程拘束機能 ...
  • 550 販売中 2010/08/16
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  • 介護等体験研究
  • 年度:2010 評点:A 設 題 なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ⇒ 平成9年に「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」が制定され、平成10年4月より小学校・中学校の教諭の...
  • 550 販売中 2010/08/10
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  • 【聖徳大学】健康科学 第2課題第1設題
  • 課題:教科書「養護教諭の行う健康相談活動」を一冊読み、下記の点についてレポートする。 1 健康相談のプロセスと、各段階での対応の基本を明らかにする 2 あなたにとって子どもとのかかわりのポイントは何か 3 学内外の人々と連携する上での心構えを述べる。(関係する機関...
  • 550 販売中 2010/08/09
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  • 北山文化形成の背景及び主要な人々、その特色
  • 北山文化は室町時代初期の文化で、十四世紀後半から十五世紀後半までを指す。日本の文化はそれぞれ時代名で呼ばれることが多いが、室町時代後期に京都東山で開花した東山文化に対し、この文化の特徴がそれぞれ異なる事から北山文化と呼ばれている。 南北朝時代の動乱を経て、安定...
  • 550 販売中 2010/08/03
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  • 室町文化論(能と狂言)
  • 能と狂言はいずれも室町時代に大成されたものであり、総称して「能楽」と呼ぶ。 能は笑いを含まない重厚な歌舞劇で、狂言は笑いを中心とした軽妙な対話劇であり、一見対照的に感じられる。しかしいずれも平安時代から続く「猿楽」から発展したものであり、同じ舞台で対に演じ、互...
  • 550 販売中 2010/08/03
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  • 論証:「著しく不公正な方法」の意義
  • 論証:「著しく不公正な方法」の判断基準 前提 株式の発行又は自己株式の処分が「著しく不公正な方法」により行われ、それにより株主が不利益を受けるおそれのある場合、株主は、当該株式の発行又は自己株式の処分をやめるよう、会社に請求できる(210条2号)。 問題提起 では...
  • 全体公開 2010/07/31
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  • 同和教育
  • 「戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ」 ①戦後の同和教育の流れ 戦後制定された日本国憲法は、「基本的人権の尊重」を三大原則の一つとし、第14条においては「すべての国民は、法の下に平等であつて、...
  • 550 販売中 2010/08/02
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