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資料:60,810件

  • 理科教育法Ⅱ
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ』 日本の国土は南北に長い弧状列島であるため、北と南では気候が著しく違う。また...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • The Subprime Crisis in Historical Perspective
  • Competitive Enterprise Institute 1001 Connecticut Ave NW • Suite 1250 • Washington, DC 20036 202.331.1010 • www.cei.org Advancing Liberty – From the Economy to Ecology January 8, 2008 No. 129 The Subprime Crisis in Historical Perspective By Eli Lehre...
  • 全体公開 2008/12/10
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  • The History of Tibet
  • IIAS Newsletter | #34 | July 2004 30 > Publications The History of Tibet This three-volume publication compiles articles on the political, religious, social and cultural history of Tibet. Review > Tibet By Vladimir Uspensky T ibetan studies form an amalgam Bud...
  • 全体公開 2008/12/10
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  • Ten Quick Facts on Tibet
  • 1. The nation of Tibet was invaded by China in 1949. Since that time, over 1.2 million Tibetans have died as a direct result of the occupation, over 6,000 monasteries have been destroyed, and thousands of Tibetans have been imprisoned and tortured for their po...
  • 全体公開 2008/12/10
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  • 文化人類学
  • 文化人類学―性と親族関係 未開社会の親族関係は、三つのポイントから見られる。第一は、これらの社会では親族及び姻族の関係が、集団のメンバーであるかないかを決めるのに用いられる。よそものの集団を人間とは認めない。集団の内部では、彼らだけが「本当の」人間、「優れた」...
  • 550 販売中 2008/12/07
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  • 障害者福祉施策の概要について述べよ
  • 「障害者福祉施策の概要について述べよ」 1.障害者基本法について 我が国では、高度経済成長の時期に公害や交通災害などの社会問題が起き、「福祉なくして成長なし」のスローガンのもと、社会政策的な取り組みが重要になった。この流れのなかで、1970年に共通の基本理念に沿った...
  • 550 販売中 2008/12/07
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  • 心理学研究法2
  • 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 人間に関する知識の多くは、直接・間接に他の人間から入手したものであり、人間こそが知識の最大の源泉である。人間を情報源としてデータを収集するための方法はいくつも開発されているが、ここでは観察法と実験法につ...
  • 550 販売中 2008/12/07
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  • 犯罪心理学
  • 緊張理論 性善説。 ○マートンの理論 成功への願望と成功するための合法的手段で不一致が生じたときに →ストレイン**が発生し、非行・犯罪に繋がる。 ・ファンファースの実証研究 「ストレイン」=「成功への願望」-「それへの期待」 *緊張のこと。 社会的に受け入...
  • 1,100 販売中 2008/12/03
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  • 履歴書
  • 履 歴 書 平成○年○月○日現在 ふりがな XXXX XXXX 氏名 ○○ ○○ 性別 男 生年月日 昭和○○年○○月○○日 (満○歳) 本籍 長野県 ふりがな 電話( ) 現住所 (〒 ) ふりがな 電話( ) 実家 (〒 - ) 年 月 学歴・職歴 ...
  • 全体公開 2008/11/27
  • 閲覧(8)
  • 金銭消費貸借契約書
  • 金銭消費貸借契約書 貸主 を甲、借主 を乙として、甲乙は、次の通り金銭消費貸借契約を締結した。 第1条 甲は乙に対し、本日、金 万円を貸付け、乙はこれを借受けて受領した。 第2条 乙は甲に対し、前条の借入金 円を平成 年 月 日限り、甲の住所に持参し、又は甲の指...
  • 全体公開 2008/11/27
  • 閲覧(8)
  • 教育原論
  • 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ。』 についてのリポートです。既卒大学で本を借りて調べました。 皆様のお役に立てば幸いです。 発達のそれぞれの段階・各年齢において、到達・達成したり乗り越えるべき課題のことを発達課題という。ハヴィガーストは、この発達...
  • 770 販売中 2008/12/01
  • 閲覧(8)
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