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資料:60,719件

  • Friedel-Crafts アシル化反応
  • 3.Friedel -Crafts反応 アルドール縮合反応 実験者氏名: 実験日: 実験場所: 実験目的: カルボカチオン、カルボアニオンを経由する反応例として、Friedel -Crafts 反応、アルド ール縮合反応をとりあげる。 本実験では、無水酢酸-塩化アンモニウムの組み合わせによる...
  • 550 販売中 2019/11/28
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学概説 課題1 合格レポート
  • 2019~2022年度 日大通信 英米文学概説 課題1の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れている箇所があります。) 課題: 教材の第1章を読んで,著者が主張する“V...
  • 990 販売中 2020/04/23
  • 閲覧(21)
  • 人体構造学 設題1
  • 平成31年度姫路大学通信教育課程「人体構造学」合格済みレポートです。 評価はすべて1 「肝臓や膵臓も含めた消化器系について、それぞれの器官の名称及びその役割について説 明しなさい。」
  • 660 販売中 2019/09/27
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  • 2019年度 佛教大学 S5192 教育社会学 レポート A判定
  • 【設題1】 「 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。」 【過去 出題設題】 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」 ※本資料は、設題の...
  • 660 販売中 2019/09/27
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  • 【レポート】佛教大学 P6103 英語学概論 第1設題 A評価
  • 【内容】 2017年6月に合格した 佛教大学 P6103 英語学概論のA判定レポートです。 佛教大学指定の教科書「認知文法のエッセンス」大修館書店 【レポート設題】 第1設題 3200字 英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について...
  • 550 販売中 2020/10/09
  • 閲覧(21)
  • 【玉川大学】生徒・進路指導の理論と方法(小)
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「生徒・進路指導の理論と方法(小)」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:生徒指導上の諸問題と生徒理解 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> ユニークな視点の引用が効...
  • 550 販売中 2019/08/21
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  • 【玉川大学】教職概論
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:3つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> よくまとめられている。
  • 550 販売中 2019/08/20
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  • 【日大通信】英文法(N20200)分冊1【2019~2022年度】
  • 日本大学通信教育部、英文法 分冊1 合格レポートです。(2019年度~2022年度の新教材) (課題) 英語の「現在完了形について、具体的な例文を提示しながら、その本質的意味、および、各用法の特徴を詳述しなさい。 各用法についてよくまとまっており、内容に不足は なく...
  • 880 販売中 2019/08/01
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  • S0619 生活科教育法 レポート 2019,2020年シラバス対応
  • 平成29・30年改訂学習指導要領とテキストを参考に0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019,2020年シラバス共通の設題 「学校たんけんに出かけよう」(テキスト第3章)、「むかしあそびをしよう」(テキスト第9章)、「つくったものであそぼう」(テキスト第10章)のいずれ...
  • 550 販売中 2019/07/26
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