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社会科概論 Ａ判定 レポート
- 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、いくつかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 社会科授業の基本構造は「...
550 販売中 2017/07/11- 閲覧(35)
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教育制度と経営１単位目
- 2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。 資料はWordとなっています。 ★課題★ ①日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述...
- 550 販売中 2017/07/07
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【お得】【佛教大学】P6305 米文学研究 第１・２設題セット 2016年度提出 C評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6305 米文学研究 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもC評価をいただいております。 【一発合格】構成等に気をつけ、時間をかけて作成しました。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『『グレート・ギャッツビー』に見ら...
- 990 販売中 2017/03/31
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【佛教大学】P6701 異文化理解(西欧) 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6701 異文化理解(西欧)のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約...
- 550 販売中 2017/03/24
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日大通信合格レポ:【分冊1】学習指導と学校図書館
- 課題｢学校図書館(司書教諭)は児童･生徒に対する｢図書館利用指導｣を行うとともに、児童･生徒と教職員の双方に必要な｢情報サービス｣を行わなければならない。この両方の活動をしっかり行うためには、どの様な学校図書館メディア(図書館資料)を用意しておく必要があるか、重要...
- 550 販売中 2017/03/13
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Z1802介護等体験研究
- 佛教大学通信教育課程Z1802介護等体験研究のレポートです。A評価いただきました。【なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。】レポート作成時にはご自身の言葉でまとめる事をお勧めします。レポート作成時の参考としてご活用ください...
- 550 販売中 2016/09/30
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福祉行財政と福祉計画【科目修了試験①～⑥】
- 設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字前後でまとめております。※結果はA評価をいただいております。
- 550 販売中 2016/03/03
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S0831障害教育総論2015
- 評点はCです。 テキストの理解は不十分 努力項目としては参考文献・引用注の記載がないことだそうです。 所見は①文献はテキストのみであっても記載すること ②現状認識の内容が極めて不十分であるこの点を留意して作成するとよりよいリポートになる とのことです。 Ａ評価を取り...
- 550 販売中 2015/12/02
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S0104 教育方法学レポート 第１設題・第２設題セット 佛教大学2015年 A評価
- A評価合格済みです。 指定テキストのみを使用し、９割以上がテキストの書き写しとなっています。最後のまとめに少し私見が入っているだけです。 そのためレポート作成の参考にしやすいと思います。 レポートの丸写しは履修停止等処罰の対象となりますのでご注意下さい。
- 550 販売中 2015/11/18
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Ａ評価 日本の地域福祉に影響を与えた海外の考え方について述べよ
- 「日本の地域福祉に影響を与えた海外の考え方について述べよ。」 1、はじめに 世界各国の社会福祉は、その国の文化・風土に根ざして独自の発展の途をたどっている。しかし、世界の福祉の先進国と考えられている、イギリス、アメリカ等の社会福祉の動向には、わが国の地域福祉と共...
- 660 販売中 2015/11/04
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【玉川大学】（コア）社会学「ルール（規範）とはなにか」
- ※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「（コア）社会学」の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ よく書けています。 今後も頑張って学習を続けてください。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
- 990 販売中 2015/07/07
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佛教大学 理科教育法Ⅱレポート2015
- 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート（平成27年度）。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 所見「天然記念物...
- 550 販売中 2015/04/30
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