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資料:60,691件

  • 年俸制について
  • 年俸制について 年俸制とは 年俸制とは、成果主義賃金が年俸というかたちで実現されているものです。ここでは、企業側からの年俸制について記述します。 最近、年俸制を導入する企業が増えてきています。しかし、なぜ年俸制が関心を集めるようになったのか。その理由には、以下の...
  • 550 販売中 2006/12/29
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  • 自由再生における系列位置効果
  • はじめに 人は、多種多様な情報を活用しながら日常生活を送っている。情報を得てすぐに利用する場合もあるし、ある程度の時間その情報をおぼえておいて、後の行動に役立てるという場合もある。後者の場合、一般的な意味での記憶の必要とされる状況だといえる。記憶に関しては、必...
  • 550 販売中 2006/12/27
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  • 詐欺罪とキセル乗車の考察
  • 「詐欺罪とキセル乗車の考察」 キセル乗車とは、ある人物AがX駅から、Y駅、Z駅を通過してW駅まで乗車する際にX-Y間の乗車券を駅の改札係Bに示して電車に乗り、Y-Z間を無賃乗車し、W駅でZ-W間の定期券を改札係Cに示して改札口を出る行為を言う。(事例1) そして、学説では、キセ...
  • 550 販売中 2006/12/26
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  • 消化管からの吸収− in vitro 腸管反転法
  • 製剤・薬物動態学実習 消化管からの吸収―――In vitro 反転腸管法 目的 In vitro 反転腸管法による薬物吸収実験を行い、消化管の構造と吸収の関連、吸収の様式やその変動要因、およびそれらが薬物体内動態と薬効発現に果たす役割について理解を深める。 実験方法 (1)使用動物 ...
  • 550 販売中 2006/12/25
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  • 学習系列曲線
  • [目的] 記憶には、短期記憶が存在することを立証するとされる、系列位置効果について確かめる。同時または継時に呈示された一定量の記名材料を再生する自由再生法における、記名材料のリストを呈示直後再生と系列位置曲線に与える影響について検討することを目的とする。 [方法] 実...
  • 550 販売中 2006/12/24
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  • ドイツ機関会社制度(オルガンシャフト)
  • ドイツ機関会社制度(オルガンシャフト) 1.ドイツ機関会社制度成立の沿革 ドイツの機関会社制度については、第2次世界大戦以前の売上税・地方営業税として法律上規定されていた。また、法人税については社会的な一般概念として認識されていたが、長年、なされていた解釈が適法か...
  • 550 販売中 2006/12/06
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  • 音楽科学習指導案(第6学年)
  • 音楽科学習指導案(第6学年) 1.題材名 「音楽の特徴を感じて」 教材 「春の海」(鑑賞・本時) 「越天楽今様」(鑑賞・表現) 「アジアの音楽」(表現) 「コンドルはとんでいく」(表現) 2.目標 ・旋律の特徴や、音色、響きの違いなどを感じ取りなが...
  • 550 販売中 2008/08/22
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  • 0.05mol/L 臭素液の調製と標定
  • 実験7: 0.05mol/L 臭素液の調製と標定 【実験の目的】 次回の実験で使用する0.05mol/L 臭素液を調製、標定し、ファクターを決定する。ファクターの決定には、前回の実験で作成した0.1mol/L(f=1.015)Na2S2O3 を使用した間接法で行う。 【使用実験器具】 褐色試薬瓶、試薬瓶...
  • 550 販売中 2006/11/22
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  • 農業政策と食糧問題
  • 農業政策と食糧問題 Ⅰ はじめに 海外、特にヨーロッパでは有機農業を含む環境保全型農業は既に広く定着しつつある。これに対して我が国の農業環境政策は欧米に比べて大きく遅れをとっている。世界情勢を概観すると、南北問題や途上国の人口急増などが問題となっている。今後の人口...
  • 550 販売中 2006/11/11
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  • 鏡映描写実験
  • はじめに : 心理学では、学習は「経験による行動の比較的永続性のある変容あるいはその成立プロセス」と定義されており、以前に行った練習がそれ以降の練習や学習に何らかの影響を及ぼすことを学習の転移という。また、一側の手足を使って練習、学習したことがもう一側の手足のパフ...
  • 550 販売中 2006/10/21
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  • 龍樹と「大乗仏教」
  • 一、はじめに 龍樹は古インド仏教の哲学家であり、大乗仏教の創立者。大乗仏教の基本的立場は「空」である。「空」=縁起。縁起とは、相依して生じさせる働き、条件つけの関係によって成立している、永遠不変のものはない。世界中、一切のもの、及ぶ人々の認識、感覚、概念、意識...
  • 550 販売中 2006/09/13
  • 閲覧(15) コメント(2)
  • 教師像の変遷について
  • 教師聖職者論 宗教に携わる人が教えることを始めたことから、聖職者としての教師像が生まれる。教師と宗教的聖職者とが未分化の時代である。 教えることによって生計をたてるという教師像ではなく、教えるということはあくまでも宗教活動の一環であり、神や仏に奉仕する活動の一...
  • 550 販売中 2006/08/22
  • 閲覧(15) コメント(2)
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