資料:41,089件
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ウェーバーにおける学問と政治
- はじめに マックス・ウェーバー（Max Weber, 1864〜1920）は、社会科学の方法論として「価値自由」（Wertfreiheit）という言葉を用いた。これは、社会科学が研究対象に関わる際に、価値判断と経験的な科学が区別されることを要請したものである。このレポートでは、なぜ学問が「...
550 販売中 2005/07/22- 閲覧(37) コメント(3)
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2021年度 中央大学通信教育部 中大通教 西洋法制史 第1課題 C評価
- 「教会は、ローマ法の純粋な合意主義を利用した」（教科書32ページ）という教科書の記述の意味と、現代の日本法と教会法の異同について検討する。 １まず、「教会は、ローマ法の純粋な合意主義を利用した」という記述の意味を検討する。 （1） ローマ法ではどうすれば婚姻が成立す...
- 550 販売中 2024/03/27
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全体公開 2022/06/23
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東北福祉大通信 社会福祉原論【優】評価 自らの社会福祉観について
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【優】のレポートです。 課題：自らの〝社会福祉”観をまとめてください。（H27年） 教員からは、「考えられているレポートです。」と評価をいただきました。 ...
- 550 販売中 2022/01/21
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実験 鏡映描写による両側性転移の検討
- S評価。両側性転移の現れ方について、仮説を立て、筋道立てて理解をしていることがわかる。先行研究の引用も的確である。また、実験での課題についてや、日常生活における役割についても良く書けている、と評価を頂いています。
- 1,320 販売中 2018/10/22
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統合失調症を持つ患者との関わりを通して学んだラポール形成の重要性
- トラベルビーの「人間対人間の看護」からトラベルビーの看護理論を用いて、実習中に精神疾患を持っておられる患者さんを受け持った時のラポール形成に至るまでの関わりを振り返り、実習レポートとしてまとめたものです。本文1500文字以上あります。
- 550 販売中 2018/03/09
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S0615家庭科概論 合格 A判定
- 児童の生活課題の事例を１つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的に述べなさい。 テキスト中心にまとめました。 家庭科教科法のテキストと、学習指導要領...
- 550 販売中 2016/05/06
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社会福祉士養成通信課程レポート課題。更生保護における近年の動向と課題について述べよ（A判定/約1500字）
- 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名「更生保護制度」 学習のポイント ①相談援助活動において必要となる更生保護制度について理解する。 ②刑事司法、少年司法分野の他機関等の連携の在り方について理解を深める。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編...
- 550 販売中 2014/12/22
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理科教育法２ 合格レポート
- 理科教育法２ １単位目 １．たのしい物理の授業プランである≪電気を通すもの・通さないもの≫では、どんなことを教えようとしているのか、また生徒はどんなことに感動するのかを予想し、述べよ。 ２．教育学の原則には「易しい問題から難しい問題の順に教えるのがよい」というもの...
- 550 販売中 2012/07/02
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道徳指導案「新次のしょうぎ」
- 小学校４年道徳指導案
- 550 販売中 2011/08/02
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【合格レポート】行政学 分冊1
- 「官僚制の病理と逆機能について論ぜよ。」 官僚制という言葉には二つの意味がある。一方はそれを具現化した公務員制度であり、他方はそれを受ける人々が非難の意味を込めて使う用語である。ウェーバーが発達を促した近代官僚制が、望ましい方向に機能しないということを逆方向に...
- 550 販売中 2010/05/18
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動脈圧ライン(Aライン）の準備
- Aラインの準備の方法について写真入りで作りました。 新人さんにはわかりやすい内容だと思います。
- 550 販売中 2010/02/16
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