資料:41,014件
-
具体的事実の錯誤における方法の錯誤についての法的処理
- 具体的事実の錯誤においての方法の錯誤の説明 具体的事実の錯誤とは、同一構成要件内における具体的な事実に錯誤があることで、行為者が客体を取り違えたために、当初の客体と異なった客体に結果が発生してしまった場合である客体の錯誤、行為者がその方法に齟齬(手違い)があった...
550 販売中 2007/07/15- 閲覧(17) コメント(1)
-
不真正不作為犯
- 不真正不作為犯とは不作為によって作為犯と同じ結果をもたらすことを言う。例えば、刑法199条の殺人罪において、「人殺した者は」という構成要件が作為の形式で規定されているが、母親が殺意をもって、自分の嬰児に授乳せず餓死させた場合が不真正不作為犯に当たる。このように構成...
- 550 販売中 2007/07/15
- 閲覧(17) コメント(1)
-
幼児の言語の発達を豊かにするための方策について
- 言語を獲得する事は、人間として生きていくための重要な課題である。その機能は、①コミュニケーションの手段としての機能、②認知の手段としての言葉、③行動をコントロールする手段としての言葉、④自己表現の手段としての言葉の４つに分類される。また、自我の形成にも言葉は中...
- 550 販売中 2007/06/27
- 閲覧(17) コメント(1)
-
トランジスタ回路の基礎実験
- １．実験の目的 接合型トランジスタの静特性をエミッタ接地、ベース接地についてそれぞれ実際に測定する。また、静特性をトランジスタの直流等価回路から考える。 ベース接地電流増幅率とエミッタ接地電流増幅率の関係を求める。 最後に、エミッタ接地増幅回路について適切なバイア...
- 550 販売中 2007/04/22
- 閲覧(17) コメント(1)
-
ポール・ラングランの生涯教育論の意義と生涯教育の歴史的変遷
- ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、 それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 はじめに「生涯教育」とは1965年に、パリで開催された成人教育推進国際委員会において、ポール・ラングランによってはじめて話された教育理念である。 ではラン...
- 550 販売中 2007/03/12
- 閲覧(17) コメント(4)
-
知的障害者におけるノーマライゼーションの取り組み
- 知的障害者におけるノーマライゼーションの取り組み １９４８年に国連総会で採択された世界人権宣言の第1条では、「すべて人は生まれながらにして自由であり、尊厳と権利とにおいて平等である」と基本的人権の尊重を強調している。人権は個人が生まれながらにして固有の、他人に譲...
- 550 販売中 2007/02/15
- 閲覧(17) コメント(8)
-
黒人社会における生活環境と死 "SOUL GONE HOME"を読んで
- 立命館大学 人文総合科学基礎講読Ⅰ レポート自体は日本語で書いています。 ※抜粋部分は原文のままです。 この舞台小説は、少々奇妙だとも感じられる一組の親子の関係が、息子の生前と死後とで変化している。 二人の性格や生活環境などの要因を通してなぜそれが起こったのかを...
- 550 販売中 2007/02/15
- 閲覧(17)
-
人格形成において、遺伝要因と環境的要因がそれぞれ発達過程においてどのように作用するかを考察せよ
- 的要因から見ていく。 遺伝的要因は、「気質は素質的なものとして、体質に強く規定されている」とされ、クレッチマーは体格気質類型論を唱えた。体質は遺伝によって大部分が決定されると考える。トーマス、チェス、バーチらの幼児期の子どもによる性格追跡研究では、生後二歳から...
- 550 販売中 2007/11/19
- 閲覧(17)
-
主体的な学習をする授業について設計と評価の特徴
- 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習をする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 現在、教育現場においては、さまざまな教育改革が推進されている。特に、教育方法の...
- 550 販売中 2007/02/14
- 閲覧(17) コメント(8)
-
外為法における「安全保障条項」（第２５条１項ならびに４８条１項）の現状と課題
- 外為法における「安全保障条項」（第２５条１項ならびに４８条１項）の現状と課題 【目次】 はじめに ３ページ 第１章・外為法における「安全保障条項」の概観とその歴史的変遷―国内・国際的政治経済情勢との関連において 第１節・４９年法 ４ページ 概観ならびに法的位置づけ 立...
- 550 販売中 2007/02/07
- 閲覧(17)
