資料:40,872件
-
＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0106：教育社会学 第2設題】
- 【合格】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0106：教育社会学】レポート第2設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
550 販売中 2020/01/20- 閲覧(14)
-
＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0606：美術概論Ⅰ】
- 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0606：美術概論Ⅰ】レポート第1設題「１-１ 平成20年告示小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」につい...
- 550 販売中 2020/01/20
- 閲覧(14)
-
＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0608：体育概論Ⅰ】
- 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0608：体育概論Ⅰ】レポート第1設題「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください...
- 550 販売中 2020/01/20
- 閲覧(14)
-
【A評価】臨床心理学概論レポート 「心理療法の成り立ちについて述べよ。」 東京福祉大学
- 教員の高評価の所見をいただいております。 皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください☆
- 550 販売中 2020/01/08
- 閲覧(14)
-
保険学 2019report
- （2019）慶應通信経済学部専門科目「保険学」で合格をいただいたレポートです。巨大リスクに対する保険と官民の役割分担との関係がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。合格を約束するものではありませんので、丸写しはご遠慮願います。
- 1,100 販売中 2023/03/10
- 閲覧(14)
-
2018年度，2019年度，2020年度 PB3030 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育課程の初等音楽科教育法の1単位目の合格レポートです。 「PB3030 初等音楽科教育法」 ＜課題＞ 1単位目 ◎「歌唄共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P.36の表を写し...
- 550 販売中 2019/11/08
- 閲覧(14)
-
2018年度，2019年度，2020年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育課程の初等社会科教育法の1単位目の合格レポートです。 「PB2120 初等社会科教育法」 ◎レポートの講評 ＜1単位目＞ ・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の2つがある。学んで得た学力には、ペーパーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問題...
- 550 販売中 2019/11/08
- 閲覧(14)
-
最新！2019年度佛教大学通信課程 初等理科教育法ⅡS5537
- 2019年度佛教大学通信課程 初等理科教育法Ⅱの合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
- 550 販売中 2019/11/05
- 閲覧(14) コメント(1)
-
2019年度対応 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） 合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
- 注意 近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校...
- 550 販売中 2019/11/05
- 閲覧(14)
-
教育相談の研究(中・高)
- 2018年度にA評価をいただいています。 参考にどうぞ。
- 660 販売中 2019/10/29
- 閲覧(14)
-
日本大学通信教育部 広告論 課題1 2019~2022年度
- 2019~2022年度合格リポートになります。
- 1,210 販売中 2019/10/28
- 閲覧(14)
-
S0536人権（同和）教育
- 佛教大学通信教育課程 中学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第１設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2019年になります。 第１設題『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習...
- 550 販売中 2019/10/08
- 閲覧(14)
