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631体育科教育Ⅰ１単位目 配本年度2011年度～ 合格レポート 明星大学通信
- １ 体育科教育Ⅰ １単位目 配本年度２011年度～ 合格レポート 課題 人間の成長(心や体)や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。 講評 運動やスポーツ活動が人間の心身と健康におよぼす効果について具体的に良く論述しまとめられています。
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７５３ 初等体育科教育法 ２単位目 配本年度２０１１～ 合格レポート 明星大学通信
- 753 初等体育科教育法 ２単位目 合格レポート 配本年度2011～ ○課題 ５年生における｢陸上運動｣領域のハードル走についての単元を作成せよ。 ○講評 大変よくまとめられています。
- 660 販売中 2012/10/24
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全人教育論－小原國芳の人間観・教育観－
- 小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し，全人とはどのような人間観であり，どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。
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全人教育における自然尊重の教育的意味
- 全人教育における自然尊重の教育的意味について述べよ
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中央大学 通信教育 2012年度 民法5（親族・相続） 第2課題 合格レポート
- １．子の引渡請求の法的意義 子の引渡請求権については、民法上の明文規定がないため、法的根拠が問題となる。 古くの判例は、子の引渡請求権を物の引渡請求と解していたが、親権者には、子に対する身上監護権があるため、非親権者が身上監護権を侵害しているときには、一種の妨害...
- 550 販売中 2012/10/16
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中央大学通信教育課程 2012年 刑法1(総論) 第1課題（B評価）
- 1.意義 被害者の承諾とは、法益の主体たる被害者が、自らの法益に対する侵害に同意することをいう。被害者の承諾がある行為は、原則として違法性が阻却されるが、これには構成要件に該当しない場合と異なる構成要件に該当する場合とに分けられる。また承諾の有無がそもそも問題に...
- 550 販売中 2012/10/09
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S0527 学校教育課程論
- リポート評価：A判定。 参考にご覧下さい。
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459 教育原理３単位目
- ４５９ 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 合格レポート ３単位目 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。
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経済学史-限界効用理論および一般均衡理論と動態的市場理論-
- 限界効用学派について述べ、水とダイヤモンドのパラドックスやメンガー表を用いて限界効用逓減の法則を説明しております。さらに、ワルラスの一般的均衡理論とマーシャルの動態的市場理論の違いも説明しております。
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６２１ 図画工作科教育Ⅰ １単位目 配本年度2011年～ 合格レポート 明星大学
- ６２１ 図画工作科教育Ⅰ １単位目 配本年度2011年～ 合格レポート 課題 １、テキストの「図画工作(美術／造形表現)教育の意義・目的」（第１章）を読み、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキストの「美術科教育の歴史」(第３章)を読み「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の...
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