資料:40,872件

  • “Letter from a Freedman to His Old Master”
  • This article was the most interesting one for me throughout the textbook. It must sound strange because slavery issues were so tensed, but I enjoyed reading what was said in the article. The letter Jourdan Anderson wrote implies how his life was going well com...
  • 550 販売中 2006/11/05
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  • 現代の道徳教育の課題について述べよ。
  • 道徳とは、社会において人が善悪の判断をするための基準であり、人の内面的原理として働いて人間相互の関係を規定するものであり、人としての生き方を示すものである。道徳を教えることによって、社会において望ましいとされる価値観や、それに基づいた行動様式や性格・態度を育て...
  • 550 販売中 2006/11/04
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  • 触2点閾
  • 目的 コンパスなど先の尖った物を同時に2ヵ所に皮膚の表面に触れさせたとき,先端の2点の間隔がある程度以上に広ければ2点と感じられるが,間隔が狭いと2点とは感じられなくなる。触覚的に2点が2点として弁別されるために必要な2点間隔の臨界値を触2点閾という。身体の3...
  • 550 販売中 2006/10/19
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  • 廃棄率食品の体積と重量の関係(比重)固形食品の体積の測定と比重
  • 「廃棄率」 目的 … 日常よく用いられている食品の廃棄量を測定し、廃棄率を知る。 試料 … じゃがいも ・ 卵 ・ あじ ・ 人参 器具 … 天秤 ・ 包丁 ・ 一般調理器具 操作 … ?じゃがいもをよく洗い、キムワイプで水気を拭いた後、重量を測定した。 ?じゃがいもの皮を包丁...
  • 550 販売中 2006/10/14
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  • 『法の下の平等について』
  • 現在、私たちの社会的・生活的環境はすべて日本国憲法によって、その権利は保障されており、また未来においても恒久的に保障されるべきものである。近代憲法において自由と並んで平等が保障されるに至るまでには、長い年月が必要だった。明治憲法、特に第二次大戦の戦時下において...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
  • 日本においては明治19年の師範学校令の制定で師範学校での教師が登場することになる。当時の教師像は、知識の伝達者であると共に、政治的に中立であり、子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし、「順良、信愛、威重」の資質が求められていた。薄給で奉仕...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 学級崩壊について
  • 1.日本の現状 学級崩壊とは、授業中にいたずらをする、教室を歩き回ったり、私語が絶えなかったり、注意に反抗する、無断で教室を出ていくなど、通常の授業が困難な状態となった学級である。 東京都では、4分の1の学校で、正常な授業を成立できないでいるという学級崩壊をし...
  • 550 販売中 2006/09/13
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  • わが国の医療保障の概要
  • わが国の医療保険制度は、国民が安心して医療行為を受け健康を維持していくという多大な恩恵をもたらしてきた画期的なシステムであるといえる。では、この医療保険制度の概要について目的や構成などだけではなく、医療供給制度等についても考察していく。 わが国の医療保険制度は...
  • 550 販売中 2006/09/06
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  • フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」について述べよ。
  • フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」(性格類型)について述べよ。 → G・W・オールポートは「性格」という言葉は、心理学には不必要だと言っている。オールポートによれば、性格とは「パーソナリティ」が評価されたものであり、南博も性格はパーソナリティの一側面...
  • 550 販売中 2006/08/23
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  • CSRのバウンダリー問題
  • ●【GRIの提唱する報告バウンダリー】GRIは、「持続可能性のリスク・インパクトにかかわる重要性」と「バリューチェーン内の主体に対する支配力・影響力」の二軸で報告バウンダリーを設定することを提案している。これを基に基準バウンダリーを設定することで報告書ユーザー...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 受容体に作用する薬物 活性薬と阻害薬
  • 実習の主な目的 薬物に対するマウスの腸管の反応を観察し、「どのように薬理作用が発現するか、2種類の薬物を併用した場合どのような反応がでるか、それはなぜか」などを班ごとで話し合い、基本的な薬理作用についての理解を深める。 実験方法 各薬物を順にマグヌス管に適用し、...
  • 550 販売中 2006/08/21
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