資料:40,872件

  • 慶應通信_合格レポート_論理学(A)
  • 慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「論理学(A)」の合格レポートです。 レポート課題:真理関数の理論と量化理論、およびそれらの相違点について あくまでもレポート作成の参考としていただき,コピペによる流用はなさらないようにお願いします。
  • 1,650 販売中 2022/03/29
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  • 慶應通信_合格レポート_法学概論
  • 慶應義塾大学通信教育課程 経済学部専門科目「法学概論」の合格レポートです。 レポート課題:違憲立法審査権について述べた上で,尊属殺重罰規定違憲判決について論じなさい あくまでもレポート作成の参考としていただき,コピペによる流用はなさらないようにお願いします。...
  • 1,100 販売中 2022/03/29
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  • 特別活動・総合的な学習の時間の指導法
  • 特別活動・総合的な学習の時間の指導法2019~2022年度 リポート課題の合格レポートです 
丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。 このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
  • 550 販売中 2022/03/29
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  • 【佛教大学/最新2021年度】初等理科教育法Ⅱ S5537 最終試験 A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ◯参考文献 山下芳樹・平田豊誠(2020)「初等理科教育」ミネルヴァ書房 文部...
  • 550 販売中 2022/03/07
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  • M5507 書論 佛教大学
  • 孫過庭の『書譜』の中で「書作は本来どのようにあるべき」と語っているかを詳述しなさい。 孫過庭の『書譜』は伝統的な書論である。『書譜』の二巻六篇の論の展開を引用しつつ、「心手双暢」と「五合五乖」について触れ、「書作とは本来どのようにあるべき」と語っているかを詳述...
  • 440 販売中 2022/03/07
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  • 明星大学 通信 教育相談の基礎と方法 2単位目
  • 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。※ADHDを選択 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う...
  • 550 販売中 2022/05/17
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