資料:40,872件
-
【玉川大学】教職概論
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：３つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ よくまとめられている。
550 販売中 2019/08/20- 閲覧(11)
![[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット](/docs/937664839654@hc16/137517/thmb.jpg?s=b&r=1555832545&t=y "[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット")
-
[合格済み!]明星 通信 理科レポート 1・2単位めセット
- 明星大学通信教育部通信教育部の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
- 880 販売中 2019/04/25
- 閲覧(11)
-
２０２３年度 佛教大学 特別支援 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
- 佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています！（もちろん、合格済みのものです）。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものがあると思います。これだけの資料を、この値段で販売しているものは他にないと思いますの...
- 1,100 販売中 2023/08/23
- 閲覧(11)
-
心理アセスメント 良評価
- 皆様の参考の一助になれば幸いです。 心理アセスメント 1単位目 問 クライエントを多面的・総合的・全人的にとらえようとしたとき、心理アセスメントにおける「面接法」「観察法」「検査法」を的確に活用し、クライエントの人格像が見えるように整理しなさい。 という問いに...
- 880 販売中 2019/04/08
- 閲覧(11)
-
【2022年度】佛教大学 重複障害・軽度発達障害児の指導法S0842 レポート A判定 第1設題 第2設題
- 【第1設題】自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、重度の知的障害と重度の肢体不自由がある「重度・重複障害児」への具体的な指導について述べなさい。 【第2設題】自閉症の3つの基本特性について説明し、その特性を踏まえた高機能自閉症児に対する指導や支援について...
- 550 販売中 2019/04/02
- 閲覧(11)
-
＜歴史学分冊２＞日本大学通信2018-17年度
- 講評：オスマン時代から説き始め、ケマルの「世俗化」政策とその核となる国民経済づくりに至るまでがよく説明されていると思います。また「時代」背景、「地域」特性を考えようとする視点も、確認できるリポートとなっています。全体として、第一次世界大戦期の大混乱の渦中にあっ...
- 550 販売中 2019/03/07
- 閲覧(11)
-
【明星通信】日本史概説（PE2010） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【1単位目課題】 時代（縄文・弥生・古墳・飛鳥・奈良・平安...
- 550 販売中 2019/03/04
- 閲覧(11)
-
【明星通信】外国史各論2（PE3020） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【1単位目課題】 ①古代ローマの政治・社会・文化の特質につ...
- 550 販売中 2019/03/04
- 閲覧(11)
-
【明星通信】外国史各論1（PE3010） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【1単位目課題】 封建制の成立と崩壊について論じてみよう。...
- 550 販売中 2019/03/04
- 閲覧(11)
-
サインズ・オブ・セーフティ・アプローチとは
- 社会福祉士通信過程 95/100のレポートです。 アンドリュー・ターネルとスティーブン・エドワーズによって開発された「サインズ・オブ・セーフティ・アプローチ」の特徴をまとめてください。また、SoSAは児童福祉分野で取組をされてきましたが、その考え方やアプローチの方法などか...
- 550 販売中 2019/02/12
- 閲覧(11)
-
【聖徳大学】生徒指導論（K043）第1課題第1設題 評価B
- 【B評価】生徒指導論：聖徳大学通信教育部 第1課題第１設題「いじめ対策としてどのような活動や指導を行うことが求められるのか、小学校あるいは中学校の学級担任の立場から具体的に述べなさい。開発的、予防的、治療的という三階層の生徒指導を念頭に置いて考察しなさい。」 【...
- 660 販売中 2019/01/04
- 閲覧(11)
-
07701_商法（手形・小切手法）_第１課題_2018
- 中央大学通信教育部合格レポート（A評価）
- 550 販売中 2019/01/03
- 閲覧(11)
