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資料:40,872件

  • 聖徳 通信 人格心理学 第1課題 評価S
  • 評価:S 設題名: ビッグ5理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。 参考文献: 性格の心理、丹野義彦(著者)、サイエンス社、2005年5月10日 パーソナリティを科学する、ダニエル・ネトル(著者)、白揚社、2009年9月30日 人格心...
  • 2,200 販売中 2020/06/12
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  • Z5106学校教育課程論(中・高)リポート【評価:受理】
  • 【佛教大学:学校教育課程論(中高)】リポート ●第1設題 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理、および今日的な課題についてまとめてください。」 フィードバック内容: 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられてお...
  • 550 販売中 2020/06/05
  • 閲覧(7)
  • 令和2年度 姫路大学 憲法 設題1
  • 設題1 近代立憲主義から現代立憲主義への変容が日本国憲法においてどう現れているか説明し、 これからの我が国の憲法はいかにあるべきかを論じてください。 まず、近代立憲主義とは、自由権(国家からの自由)の補償を第一義とするために「制 限された権力をもっての統治」を目...
  • 660 販売中 2020/05/29
  • 閲覧(7)
  • 教育方法学1(中・高)
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 2019年度合格
  • 550 販売中 2020/06/15
  • 閲覧(7)
  • セネカ考察
  • セネカの著書の『生の短さについて』に記載されている内容に関しての批判、疑問点を自分なりに論じたレポート。
  • 550 販売中 2020/05/11
  • 閲覧(7)
  • 明星大学 2019 [PB2140] 初等理科教育法② コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PB2140] 初等理科教育法 2単位目 【課題】 2.1 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、 私見を述べよ。 2.2 「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉 〈大切に...
  • 550 販売中 2020/04/28
  • 閲覧(7)
  • 明星大学 2019 [PB2112] 初等国語科教育法① コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PB2112] 初等国語科教育法(書写を含む) 1単位目 【課題】 単元名 意見発表会をしよう 教材 「あて名は、丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような...
  • 550 販売中 2020/04/28
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