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資料:40,744件

  • 慶應通信 社会学 合格レポート
  • 慶應通信 社会学 合格レポート お題 「社会学 第5版19.犯罪と逸脱 問.「逸脱者」のレッテルを貼られた人の行為は、「正常な」人の行為とどのように異なるかたちで解釈されるのだろうか。」
  • 1,100 販売中 2017/08/28
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  • 玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
  • <課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動（言語活動を含む）について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
  • 550 販売中 2017/08/25
  • 閲覧(9)
  • 日大通教　マーケティング　分冊１
  • 日大通教 マーケティング分冊１ 平成29・30年度報告課題合格リポートです。 【課題】ソーシャル・マーケティングについて論述しなさい。 【参考文献】『ソーシャル・マーケティング』フィリップコトラー（丸善2010） 【評価】「ソーシャル・マーケティングについてまとめられて...
  • 1,100 販売中 2017/08/14
  • 閲覧(9)
  • 【東京福祉大学】 4500 教育原理
  • 【設題１】今日の「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに対するあなたの意見を述べよ。 教育とは、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から教育を実施してきた。教育の実施は、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、...
  • 220 販売中 2017/07/26
  • 閲覧(9)
  • 【東京福祉大学】  2251 教育心理学
  • 【設題１】 子どもの「個人差」について述べよ。 文部科学省の報告書「子どもの徳育の充実に向けた在り方について」によれば、「子どもはひとりひとり異なる資質や特性を有しており、その成長には個人差がある一方、子どもの発達の道筋やその順序性において、共通して見られる...
  • 220 販売中 2017/07/24
  • 閲覧(9)
  • Q0709　人権（同和）教育　第１設題
  • 本リポートは、佛教大学通信課程の人権（同和）教育（Q0709）第1設題のリポートである。設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」である。判定はBでした。 なお、本リ...
  • 550 販売中 2017/07/18
  • 閲覧(9)
  • 社福レポート13（介護保険制度）
  • 社会福祉士養成講座（通信課程）評価Ａレポートです。 レポートタイトルにふってある番号は教科書番号（新・社会福祉士養成講座：中央法規）になります。
  • 550 販売中 2017/06/28
  • 閲覧(9)
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