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資料:40,744件

  • 発信回路の設計・製作
  • 1.実験概要 本実験の目的は、C−R移相型発振回路を設計し、実際に正弦波を発生させることである。 まず位相回路の設計をする。このとき求めた抵抗をもとに、エミッタ接地増幅器の設計を電流増幅率βが200以上になるようにする。その後、図1の回路を三段つないで、位相を...
  • 550 販売中 2006/09/26
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  • 第二次世界大戦以後の日本の道徳教育について。
  • 昭和20年(1945年)8月15日、日本の無条件降伏で太平洋戦争は終結した。戦後の歴史がここから始まり、日本の学校教育は大きな転換期を迎える。 昭和22年(1947年)民主化の高まりとアメリカの強い勧告の下で「教育基本法」が成立した。ここに明治以降、わが国の教育界を絶対的に支...
  • 550 販売中 2006/09/18
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  • 公共事業と事業がかかえる問題について
  • 公共事業の概要 公共事業は、一般に国・地方自治体など政府公共部門の行う道路、鉄道、上下水道、住宅、教育施設、公園などの社会資本の整備にかかる建設事業をいう。公共事業が必要とされるのは、これらの施設が市民生活に不可欠であり、かつ民間や家計から十分に供給されないと...
  • 880 販売中 2006/09/03
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  • 日本の工業立地について
  • ? 製鉄工業は、日本ではいつの時代を中心にして、どのような地域に立地したか。 日本における近代製鉄業の本格的成立は1910 年の官営八幡製鉄所の操業に始まる。日清戦争後経営の一環として鉄鋼自給が企てられ, 当時の最新技術を導入して鉄鋼一貫製鉄所がつくられた。日露戦後に...
  • 880 販売中 2006/09/03
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  • 線状アンテナの諸特性
  • 1.目的 線状アンテナの仕組みや放射特性を学習するために、八木・宇田アンテナ(以下、八木アンテナ)の指向性を測定する。 2.原理 2.1 線状アンテナの電流分布 アンテナの電流分布は電波が放射する仕組みを理解する上で重要であり、また実効長や指向性などアンテナの性能や特...
  • 550 販売中 2006/09/02
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  • 日本製品の特徴と生産システムのモジュール化
  • 1.日本企業の製品 ― 考察の背景 (1)日本製造業における機械関連のプレゼンスは大きい 機械関連の産業規模が圧倒的に大きい製造業は一般に消費関連(食料品製造業、繊維工業など)、素材関連(化学工業、鉄鋼業など)、機械関連(一般機械器具製造業、精密機械器具製造業など)...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 物上代位のまとめレポート
  • 物上代位は物権法にとどまらず、債権法でも関連して問われる分野です。試験では主に事例問題で、権利の性質から物上代位の可否を考えさせる問題が出題されています。 1. 物上代位とは (1) 定義 <定義>物上代位:担保物権の目的物が売却、賃貸、滅失、毀損により、目的物そ...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 動産物権変動のまとめレポート
  • 不動産物権変動の対抗要件は「登記」(177条)でしたが、動産物権変動の場合は「引渡」(178条)となります。この「引渡」について、詳しく見ていくことにしましょう。「引渡」の4態様は即時取得のときにまた出てくるので、理解するようにしてください。 1.「引渡」とは...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 物権総論 基本事項のまとめレポート
  • 1.「物権」とは 民法は総則に続き、物権について規定しています。物権とは、人が物を直接的かつ排他的に支配する権利をいいます。 直接性とは、権利の実現に他の者の行為を必要としないことをいいます。たとえば、所有権に基づいて土地を使用収益する場合、他人の協力がなけれ...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 社員教育の重要さについて
  • 企業が導入する成果主義について、近年では批判的な意見が増えてきつつあります。成果主義に対する問題点は、多々存在していると考えられています。しかしながら、この制度が、うまく機能している企業もあります。 成果主義が機能している企業がある反面で、その機能が働いていな...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • 古文を学ぶ意義
  • 日本の文学として学ぶ必要がある その際に、やはり現代とは異なる言葉のため、文法も学ぶという過程がある しかし、知識偏重のため、この文法や現代語訳することが一番重要であるかのように思われ、それが、古典をつまらなくしている原因のひとつである 読むことを中心としなが...
  • 550 販売中 2006/08/20
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  • 道徳教育の役割
  • はじめに 20世紀後半から「生きる力」と「ゆとり」を育むために、様々な教育改革が推進されている。価値観が多様化し変化が激しい現代社会において、失われつつある人間としての豊かな心を取り戻し、夢と希望をもって生きていくためには、何を考え何を行うべきであろうか。「心の...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(8) コメント(9)
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