資料:40,679件

  • 慶應通信_19人文地理学(E)_合格レポート
  • 慶應義塾大学 通信教育課程 19年度 人文地理学 合格レポートです。 問い:オープンデータの推進と普及は地域政策にどのような影響を与えるか、具体例をあげながら論じなさい。
  • 880 販売中 2019/11/26
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  • 在宅看護論実習
  • 看護学校において、在宅看護論実習のレポートになります。 ●在宅看護論実習を通して学んだこと●日報×5日分(ケアマネの役割、地域包括支援センターの役割、介護予防、認知症サポーターについて、在宅療養支援診療所について、福祉用具について、など)●実習記録×3日分(訪...
  • 1,100 販売中 2019/10/25
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  • S5481 人権(同和)教育 設題1 2019年最新 合格済
  • 【科目】 S5481_人権(同和)教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取...
  • 660 販売中 2019/10/02
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  • 2019年度 佛教大学 S5192 教育社会学 レポート A判定
  • 【設題1】 「 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。」 【過去 出題設題】 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」 ※本資料は、設題の...
  • 660 販売中 2019/09/27
  • 閲覧(9)
  • 精神疾患とその治療①
  • 精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容:統合失調症(統合失調症スペクトラム障害)の症状や治療法、分類や分類による予後などについて、DSM-ⅣやICD-10の分類による予後に着目して述べよ。 評価:72/100点
  • 550 販売中 2019/09/17
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  • 専門演習1
  • 評価A。 設題「「より良い生徒指導」のあり方についてあなたの考えを述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
  • 660 販売中 2019/08/23
  • 閲覧(9)
  • 【玉川大学】算数科指導法
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「算数科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:算数教育の歴史、数学的活動 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 良くまとめられている。
  • 550 販売中 2019/08/21
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