資料:40,679件
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行政法1 第二課題（再提出）
- 中央大学2009年課題
全体公開 2009/11/29- 閲覧(7)
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0903 現代教職論(旧教材)
- 戦後、教育が「義務」から 「権利」へと立場を変えると、教員の身分も変化を遂げた・・・
550 販売中 2009/12/01- 閲覧(7)
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仏教大 科目最終試験 社会科 S0617 過去問題とまとめ 合格済み
- S0617 社会科教育法 最終試験 過去問題とまとめ 設題１「平成２０年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを現在の子どもの実態と関連させて述べよ」（０９・５・１０AM ０９・８・２３AM） 設題２「平成２０年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポ...
- 990 販売中 2009/12/01
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仏教大 リポート 社会科教育法 S0617 A評価
- S0617 仏教大 社会科教育法 レポート A評価 設 題 平成２０年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的に...
- 660 販売中 2009/12/01
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英米文学概論２ ～ピューリタン文学～ 【A判定】
- 『アメリカにおけるピューリタン文学 の特色を書きなさい。』 ピューリタンとは、イギリス国教会に残存するカトリック色を一掃しようとした、キリスト教のプロテスタントの大きなグループのことである。後の清教徒革命、名誉革命の担い手となった。その語源は、清潔、潔白などを表...
- 550 販売中 2009/12/03
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レポート（理科指導法 第２分冊）
- 理科の学習内容において直接体験に関わる実験や観察等は欠かすことができない存在であり、薬品や機器機材を使う機会が多い。そのため授業中における怪我や事故が予想される。したがって指導者は児童への安全を配慮すると共に授業計画を徹底し、指導者自身においても機器機材等の正...
- 550 販売中 2009/12/01
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2007年度 玉川大学 通信 レポート課題 指導法Ⅳ＜２分冊＞
- 略題 ≪積分の応用、確率≫ (1) 区分求積法にその原理を説明せよ。さらに、区分求積法を用いて次の問題を解け。 ① ② ③ （解答）＜区分求積法の原理＞ f(x) を区間 [a, b] で定義された実数値連続関数とする。簡単のため、f は非負値しかとらないと仮定する。すると、 集合 S...
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2007年度 玉川大学 通信 レポート課題 指導法Ⅱ＜２分冊＞
- 略題 ≪(1)同値変形 (2)特殊化と一般化≫ (1)①方程式 …（＊）を考える。 (a)（＊）を根号を含まない形に同値変形せよ。 （解答） ⇔ｘ＋1＝ （ｘ≧1，ｘ＝-1） ｘ＋1＝ （ｘ≧1，ｘ＝-1） ｘ＋1＝ ここで、ｘ≧1，ｘ＝-1のとき|ｘ|-1≧0なので、 ± ＝|ｘ|-1 …① ①の右辺は、ｘ...
- 550 販売中 2009/12/01
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